《職場提升力——互聯網+時代下的企業員工職場成長法則》培訓課程大綱

第一部分  課程簡介

【課程背景】

　　對企業而言，它主張企業適才而用，也鼓勵員工彰顯個性，盡展才華。在個性張揚、追求自我的時代里，現在的年輕人其實他們的想法很多，有時候他們的創意比他的領導還要好，為什么他們卻在工作中創造不出更大的成績；職業生涯規劃可以幫助員工發現個體的屬性優勢，了解自己、了解職業、了解企業，能幫助企業選拔出更適合的人才，讓個體與企業實現最佳匹配。并且在另一方面，可以推動企業真誠關心員工發展，從而最有效地保證企業核心利益。

　　對于員工個人，職業生涯規劃也許不是解決你工作中所有難題的“靈丹妙藥”，卻是你一生都可以為之奮斗的“錦囊妙計”。

　　發現機遇：人職匹配理論有效推動企業人力資源管理

　　短期效益：引導員工探索自己，在企業發展自己的優勢

　　長期收益：職業生涯規劃能夠幫助企業更好地發展

　　近年來，同行業企業間的薪酬差距逐漸減小，人們在擇業過程中對工作環境、人才培育機制、個人發展空間等因素開始投入越來越多的關注，因此，員工的職業生涯規劃因素在企業留人方面的作用越來越凸顯出來。

　　從企業的角度來說，職業生涯管理是現在企業人力資源管理的核心內容之一，是滿足人才需求，留住人才的重要手段。可以說，職業生涯規劃是企業的責任，而不是福利。企業要發展，就不能只將員工看成是打工者，而應當看作是影響企業成敗的戰略合作伙伴。

【授課方式】

　　理論精講（40%）+案例分析（20%）+分組研討（20%）+實戰演練（20%），注重體驗學習、互動學習、分享學習，體現培訓的系統性、實用性、實戰性。

【課程目標】

　　1、引導學員嘗試學習做自己理想職業的主人——即培養他的職業崗位規劃意識，并為獲得實現自身職業崗位規劃所需要的知識技能和價值觀，開展有意義的學習和努力。

　　2、幫助企業推動員工職業素養和職業技能的自我提升，加強崗位適應能力，促進員工自我職業發展和企業效益增長的共贏。

　　3、根據企業需要和個人的興趣特長、性格與能力，幫助每個學員制定“職業設計計劃”，對職業做好最充分和清晰的心理、能力等諸多方面的準備。并借助職業生涯的選擇與崗位的規劃，使學員建立相適應的職業發展目標，在未來企業成長路上少走彎路，最大限度地接近自己的理想與目標。從而減少員工在工作上的低效率，幫助企業實現高效發展。

【課程特色】

　　本課程將帶領你認識職業崗位規劃的重要性和真正價值，建立職業崗位規劃的理念和目標，掌握個人職業崗位規劃的方法。整個課程沒有空洞的說教，只有輕松的講解；配合詳實的案例，講述理論和實戰；使您在體驗中提升，在感悟下改變。

【課程優勢】

　　講師具有10余年世界100強企業客戶滿意度及關系管理、項目管理、基層執行管理等工作經驗，深度理解中國本土一線人員、基礎管理人員成長與發展。在員工學習、職業生涯規劃、崗位技能提升、素質培養、行業信息化、基層管理人員管理技能提升、一線服務與銷售技能提升都有豐富經驗。

　　講師擅長職業規劃咨詢、個人定位、職業心態輔導和職業素質類培訓。將個人成長與職業發展相結合，幫助企業員工找到成長障礙和職業困擾的根源，加之以科學方法進行職業性格測評、職業傾向測評、個人分析測評。在保證企業員工職業安全性的基礎上，引導其突破性地找到自己喜歡并擅長的職業方向，成就員工提升與企業發展的雙贏。

　　以實戰為背景，將職業崗位規劃、個人管理以實際應用方式嵌入提煉到實際工作中，針對職業崗位規劃全過程運作開發應用性培訓課程。

【課程對象】

　　1、工作8年以上員工

　　2、存在職業倦怠和迷茫的員工

　　3、班組長、儲備干部、管培生

【課程時長】0.5-1天

第二部分  課程大綱

　　* 開篇: 互動游戲——人生縱貫線

第一講：讓自己干勁十足的職場情緒處理策略

　　* 一、生涯發展三要素：興趣，能力，價值觀

　　　　* 生涯發展三要素關系：性能佳循環

　　* 二、困擾我們的三種職業情緒

　　　　* 職業情緒之倦怠：倦怠的心理機制及具體表現

　　　　* 職業情緒之焦慮：焦慮的心理機制及具體表現

　　　　* 職業情緒之失落：失落的心理機制及具體表現

　　* 三、了解職業情緒定位工具

　　　　* 常見的職業情緒口頭禪

　　　　* 如何覺察自己的職業情緒

　　　　* 如何幫助員工處理職業情緒

　　* 四、職業情緒處理方案

　　　　* 從悅納到改變：職業情緒處理三步走

　　* 五、得出職業生涯管理體檢報告

　　　　* 困擾我的職業情緒有哪些：找到職業情緒處理杠桿點

第二講：讓自己更優秀的職場提升策略

　　* 一、比比看，誰是職場大贏家？

　　* 二、優秀員工的能力素質模型

　　　　* 能力素質模型的基本構架——能力的三層次

　　　　* 能力三核之能力結構：看清未來努力方向

　　　　* 能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活

　　　　* 能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠

　　　　* 能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長

　　* 三、人職匹配中的能力提升核心（如何發掘員工的核心競爭力）

　　　　* 能力管理模型之能力四象限

　　　　* 能力管理四象限策略：

　　　　* 優勢區分析：如何在工作中保持持久的成就感。

　　　　* 退路區分析：如何在工作中保持持久的安全感。

　　　　* 提升區分析：如何在工作中保持持久的成長感。

　　　　* 盲區分析：如何在工作中規避痛苦感。

　　* 四、員工狀態提升練習

　　　　* 如何通過能力分析提升員工成就感，實現員工自動自發工作

　　　　* 如何通過能力分析提升員工安全感，提升員工穩定性

　　　　* 如何通過能力分析提升員工成長感，實現學習型組織

　　　　* 如何通過能力分析提升員工合作意識，實現團隊戰斗力最大化

　　* 五、人職匹配之職業要求

　　　　* 職業要求透視眼：找到職業要求的規律

　　　　* 如何達標職業要求：職業要求達標四步法

　　* 六、人職匹配之職業回饋

　　　　* 看到職業的隱性收益：職業收益公式

　　　　* 職業收益三大秘密：如何避開職業選擇的誘惑

第三講：總結、交流、考試

　　* 課程總結

　　* 交流答疑

　　* 考試

總結：

　　整個培訓時間需要0.5-1天。一個班級30-40 人，需要分組討論。通過培訓幫助員工清晰職業發展規律，以及自己未來的發展方向，提升員工穩定性和職業幸福感，實現組織和員工的雙贏。