郭敬峰,郭敬峰講師,郭敬峰聯(lián)系方式,郭敬峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    郭敬峰 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
    壓力情緒管理專家 ★ 團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專家
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    郭敬峰:《中高層管理者的情緒壓力管理》大綱
    2023-02-14 2870
    對(duì)象
    公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人
    目的
    了解七情六欲五毒,學(xué)會(huì)負(fù)面情緒調(diào)適方法及壓力管理技巧。 情緒管理自測(cè)和性格壓力自評(píng),自我覺(jué)察成長(zhǎng),增進(jìn)生活智慧。 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。 緩解工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。 發(fā)掘壓力源,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生。 掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法。 學(xué)會(huì)事業(yè)生活平衡藝術(shù),享受職業(yè)“高峰體驗(yàn)”,更高效的工作。 提高抗壓能力,學(xué)會(huì)快速減壓的26種方法,提升情商EQ和逆商AQ。  幸福職場(chǎng):ABCDEF情緒理論改變心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。 體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)神奇催眠術(shù):了解潛意識(shí)的3大特點(diǎn)并善用倍增財(cái)富。
    內(nèi)容

    【課程介紹】

    “人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時(shí),那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無(wú)助,你懂得……負(fù)面情緒和壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒和壓力從來(lái)不是問(wèn)題的本源,問(wèn)題的根源往往來(lái)自人們?nèi)鄙偾榫w壓力管理技巧,加之潛意識(shí)的作用,讓不少人淪為壓力情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了工作績(jī)效、身體健康、夫妻情感和人際關(guān)系……

    對(duì)情緒的管理調(diào)適和壓力的疏導(dǎo)應(yīng)對(duì)是中高層管理者事業(yè)成功,家庭幸福的基礎(chǔ)!


    本課程從“發(fā)現(xiàn)壓力源,改變壓力感,積極情緒管理、快樂(lè)高效工作”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù),讓您參透情緒,看清傳統(tǒng)方式處理情緒的負(fù)面影響;運(yùn)用實(shí)際有效的方式,提高情商修煉能力,掌握壓力疏導(dǎo)技巧,學(xué)會(huì)自我心理關(guān)愛(ài),在最短時(shí)間增強(qiáng)中高層管理者對(duì)工作的熱情和生活的信心,減壓增能,提升心理資本,輕松應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),更快樂(lè)的工作,幸福的生活!


    【培訓(xùn)收益】

      了解七情六欲五毒,學(xué)會(huì)負(fù)面情緒調(diào)適方法及壓力管理技巧。

      情緒管理自測(cè)和性格壓力自評(píng),自我覺(jué)察成長(zhǎng),增進(jìn)生活智慧。

      增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。

      緩解工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。

      發(fā)掘壓力源,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生。

      掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法。

      學(xué)會(huì)事業(yè)生活平衡藝術(shù),享受職業(yè)“高峰體驗(yàn)”,更高效的工作。

      提高抗壓能力,學(xué)會(huì)快速減壓的26種方法,提升情商EQ和逆商AQ。

      幸福職場(chǎng):ABCDEF情緒理論改變心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。

      體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)神奇催眠術(shù):了解潛意識(shí)的3大特點(diǎn)并善用倍增財(cái)富。


    【授課方式】

    針對(duì)客戶需求定制課件,注重實(shí)際困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。

    課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例。

    培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽凇?shí)操為要、效果為王。

    體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)效落地、幽默生動(dòng)、氛圍熱烈。

    專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。


    【培訓(xùn)對(duì)象】: 公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人。

    【授課時(shí)間】:   1天


    【課程大綱】

    第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建

    1、 全場(chǎng)熱身活動(dòng) :《抓小奴》

    隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì),AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

    2、 團(tuán)建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》

    魚(yú)骨式分組,組建團(tuán)隊(duì)選“司令”,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,每組討論列出3個(gè)情緒壓力困擾問(wèn)題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。

    3、 請(qǐng)安排計(jì)分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


    第二單元:情緒管理技巧

    趣味活動(dòng):《找變化》

    1、認(rèn)識(shí)情緒

    (1)“考眼力”識(shí)別情緒

    案例:什么是七情、六欲、五毒

    (2)情緒的作用

    (3)積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別

    互動(dòng):關(guān)于猴子的心理實(shí)驗(yàn)

    2、情緒的影響:

    (1)情緒影響認(rèn)知

           案例:沖動(dòng)是魔鬼:一個(gè)母親的愧疚

    (2)情緒影響人際交往:

            預(yù)防“情緒垃圾桶”/  善用“好心情效應(yīng)”

    (3)情緒影響生理健康

      癌癥的情緒說(shuō)

      笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭

      “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經(jīng) ”

    實(shí)戰(zhàn)演練:6秒鐘TFA情商調(diào)適法

    (5)情緒的危害和相生相克

    案例:任正非的故事

    3、情緒管理方法

    (1)正確處理情緒的三步驟

      What-我現(xiàn)在有什么情緒

      Why-我為什么會(huì)有這種情緒

      How-如何有效的管理情緒

    情景模擬:被上級(jí)批評(píng)了怎么辦?

    (2)智者心轉(zhuǎn)境,當(dāng)下即極樂(lè)

    小組練習(xí):焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)換

    (3)如何有效的管理情緒

      宣泄:釋放負(fù)性情緒,表達(dá)正性情緒

      自我放松

      理智控制法

      寬容的心態(tài)

    實(shí)戰(zhàn)演練:漸進(jìn)式放松技術(shù)改變情緒感受

    (4)情緒調(diào)適技巧:指標(biāo)VS治本方法

      轉(zhuǎn)移注意力

      自我安慰

      幽默解嘲

      大聲喊:”停”

      感性享受,理性分析

      積極暗示

      改變思維,自我對(duì)話、暗示、自我激勵(lì)

      催眠體驗(yàn):太棒了!每一天,每一方面,我都會(huì)越來(lái)越好!

    案例分析:“費(fèi)斯汀格法則”的啟示…


    第三單元:壓力疏導(dǎo)方法

    團(tuán)體游戲:《鳳凰涅槃》

    1、 認(rèn)識(shí)壓力

    (1)趣味小測(cè)試

    (2)壓力的定義

    視頻賞析:工作壓力大之借勢(shì)爆發(fā)

    (3)心理壓力自測(cè)量表

    (4)壓力的積極和消極作用

    案例分享:杯子的故事

    2、 壓力源分析

    (1) 何為壓力源?

    分析:壓力的冰山理論模型

    (2)中國(guó)特色的“壓力源”識(shí)別分析

    活動(dòng):中高層管理者的壓力源及應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)

    (3)管理者和下屬的壓力比較

    (4)情緒是壓力的外化

    分享:我與壓力的故事

    3、 改變壓力感

    (1)什么是壓力感?

    (2)壓力的反應(yīng):

      生理反應(yīng) /行為反應(yīng) /工作表現(xiàn)

    自評(píng):壓力對(duì)身體的危害

    (3)壓力三階段

      警覺(jué)階段 /搏斗階段 /衰竭階段

                           案例:拿得起放得下

    (4)性格與壓力測(cè)試

    (5)ABC型心理性格特點(diǎn)

    案例:當(dāng)你熟睡被吵醒,怎么辦?

    (6)不同性格的減壓方法

    4、 壓力管理技巧:

    (1)常見(jiàn)的的26種減壓方法

    (2)潛意識(shí)自我潛能就激發(fā)

      潛意識(shí)的3大特點(diǎn)

      放松減壓:冥想快速身心放松

      神奇催眠-“架人橋”

                            實(shí)操演練:瘦身靜心“混元樁”

    (3)減壓秘笈:7好減壓法

    (4)壓力管理策略:

      傾訴表達(dá):釋放不良情緒

      娛樂(lè)放松:增強(qiáng)心理張力

      理解他人:減少人際壓力

      量力而行:避免身心透支

      妥協(xié)放棄:權(quán)衡利弊得失

      積極呼救:正確尋求幫助

      好好睡覺(jué):迎接美好明天


    第四單元:事業(yè)家庭平衡藝術(shù)

    團(tuán)體游戲:《人椅》

    1、工作生活平衡誤區(qū)

    (1)一組調(diào)查數(shù)據(jù)

    反思:你是這樣嗎?

    (2)這些話你常講嗎?

         趣味測(cè)試:當(dāng)你一個(gè)人在家,下雨時(shí)?

    (3)你會(huì)如何平衡事業(yè)與家庭?

    (4)幸福生活的狀態(tài)

      工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;

      家庭是我們心靈的港灣;

      時(shí)間計(jì)算著我們的生命;

      金錢則是安生立命之本。  

    案例:漁夫和商人的故事

    2、平衡工作技巧:

    (1)思考工作的意義

                   案例分享:三個(gè)石匠

    (2)工作能帶給我們什么?

    (3)喜愛(ài)工作的秘笈:享受“職業(yè)高峰體驗(yàn)”

    (4)優(yōu)化工作的技巧

                  反思:我是誰(shuí)?我應(yīng)該是誰(shuí)?

    3、享受生活樂(lè)趣

    (1)家庭的意義

                   情景劇:你理想的家是什么

    (2)家的心理作用和維護(hù)

    關(guān)愛(ài) /支持 /幫助 /安慰 /鼓勵(lì) /贊賞

    (3)家的社會(huì)支持系統(tǒng)

    (4)心懷感恩,活在當(dāng)下

         案例:小女孩與牛奶的故事

    (5)家庭和事業(yè)平衡實(shí)質(zhì)

    4、工作與生活平衡方法

     認(rèn)清對(duì)你真正重要的是什么?

     走出惡性循環(huán)

     做出選擇(舍與得)

     建立工作與家庭隔離

     交流想法,向家人講述你的理想

    分享:積極的工作經(jīng)歷


    第五單元:總結(jié)升華

    1、本課程我感觸最深的地方是:

    (1)

    (2)

    (3)


    2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?

    (1)

    (2)

    (3)


    第六單元:互動(dòng)解疑答惑


    全部評(píng)論 (0)

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