成人學習有其固有的一些特點和指導原則———這些特點是講師在培訓前應該認真考慮的，講師必須熟悉并據(jù)此合理設計培訓教案，這樣，在每一次培訓開始前的準備中，它總能幫助講師做得更完美。 為了便于記憶，這些原則可以歸納為“彎道2聲譽”法(RAMP 2 FAME)：
l溫故知新原則Recency
l適合原則Appropriaten Feedback
l反應原則Feedback
l主動性學習原則Active learning
l多感官學習原則Multi-sense learning
l練習原則Exercise
l表1-3：成人學習的基本原則ess
l動力原則Motivation
l重點原則Primacy
雙向溝通原則2-way Communication
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