課程背景： 信念的影響貫穿人生始終，對(duì)人生的方方面面都有非常深刻的影響，在情緒管理中也發(fā)揮著重大作用。 影響個(gè)人信念的因素有很多，人們很少對(duì)其進(jìn)行梳理和深度思考；個(gè)人不合理的信念也有很
課程背景： 每個(gè)人都需要對(duì)自身情緒有所覺(jué)察，而不是在情緒爆發(fā)后才后悔； 每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)有效表達(dá)情緒，減少對(duì)方的誤解和不必要的創(chuàng)傷； 沒(méi)有情緒緩沖機(jī)制的人，隨時(shí)都有陷入危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)； 沒(méi)
言教不如身教，身教不如境教，情緒管理環(huán)境的建立對(duì)于個(gè)人和組織有著非常重要的意義。 影響情緒的因素有哪些？情緒管理的環(huán)境該如何創(chuàng)建？情緒管理環(huán)境系統(tǒng)由哪些因素構(gòu)成？ 課程內(nèi)容： 1、環(huán)境對(duì)
課程背景： 企業(yè)有發(fā)展目標(biāo)，部門(mén)有管理目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)有考核目標(biāo)，目標(biāo)的重要性已不言而喻，在各類(lèi)目標(biāo)達(dá)成的路上，都伴隨著個(gè)人（團(tuán)體）的情緒。 情緒是一股無(wú)形的能量，來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息、勢(shì)如洪水；面對(duì)
課程說(shuō)明： 對(duì)職場(chǎng)而言，需要不斷的進(jìn)行自我建設(shè)（學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、拼搏...），更需要避免毀滅。情緒是一把無(wú)形的大火，可以讓多年的辛勞付諸東流；情緒是一條難以掙脫的鎖鏈，讓人寸步難行。 情
課程說(shuō)明： 出現(xiàn)情緒是本能，管理情緒是本事；想管理情緒的人很多，真正認(rèn)識(shí)情緒的人很少。本次課程立足情緒本源（價(jià)值觀），讓參與者成為自身的教練，清晰自身情緒后的價(jià)值觀體系，從而有效對(duì)自身情緒進(jìn)行
1、觸發(fā)類(lèi)型 了解自身情緒觸發(fā)框架 確認(rèn)情緒轉(zhuǎn)折點(diǎn) 2、運(yùn)轉(zhuǎn)角度 對(duì)情緒的內(nèi)涵與外延進(jìn)行深度解讀，提升情緒區(qū)分維度。 3、運(yùn)轉(zhuǎn)特質(zhì) 闡述不同運(yùn)轉(zhuǎn)特質(zhì)的產(chǎn)生背景及影響范圍。 4、運(yùn)轉(zhuǎn)模式
1、事業(yè)動(dòng)力來(lái)源 人生導(dǎo)航說(shuō)明、動(dòng)力系統(tǒng)確認(rèn)、職場(chǎng)中動(dòng)力系統(tǒng)解讀 2、思維陷阱 思維陷阱定義、常見(jiàn)思維陷阱說(shuō)明、走出思維陷阱的方法 3、致勝之道 干擾因素運(yùn)轉(zhuǎn)說(shuō)明圖 致勝的核心法則 說(shuō)明：
1、職場(chǎng)情緒觸發(fā)點(diǎn)概述 結(jié)合不同崗位 不同場(chǎng)景 對(duì)情緒觸發(fā)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。 2、情緒慣性的影響 情緒慣性的產(chǎn)生原理、影響范圍、影響程度。 3、觸發(fā)點(diǎn)識(shí)別工具 通過(guò)完善的工具監(jiān)測(cè)和確認(rèn)最核
1、從業(yè)目標(biāo)確認(rèn)。2、個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)與崗位確認(rèn)。3、企業(yè)對(duì)于員工的價(jià)值體現(xiàn)形式。4、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)結(jié)合的理念建設(shè)。
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