《員工四大價(jià)值必修課--做一名資產(chǎn)員工》培訓(xùn)方案 一、課程研發(fā)、設(shè)計(jì)背景： 為何員工總把公司給予的培訓(xùn)機(jī)會(huì)當(dāng)額外任務(wù)而不是額外收入？ 為何培訓(xùn)老師一走員工兩三個(gè)月又回到原來(lái)的狀態(tài)？ 為何企業(yè)人才流失嚴(yán)重、缺少忠誠(chéng)度、沒(méi)有歸屬感，不懂得感恩企業(yè)？ 為何企業(yè)的凝聚力、向心力不夠？ 為何員工責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，碰到事情互相推托、遇到責(zé)任互相扯皮、遇到榮譽(yù)爭(zhēng)相邀功屢見(jiàn)不鮮？ 為何老員工思維僵化，自以為是，沒(méi)功勞也有苦勞的思想根深蒂固？ 為何員工工齡越長(zhǎng)抱怨越多，造成企業(yè)失去活力和激情？ 如何才能讓員工更懂得感恩，讓員工有強(qiáng)烈的從業(yè)信心，懂得愛(ài)客戶(hù)、愛(ài)公司、愛(ài)產(chǎn)品、愛(ài)同事。提高跨部門(mén)的理解度、配合度，最終使“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保俊堵殘?chǎng)精英修煉5大法則》精品課程從家庭孝道入手，減少成年人被教育感， 引發(fā)成年人的共鳴，最后通過(guò)父母的嘴過(guò)度到工作的敬業(yè)和對(duì)公司的感恩忠誠(chéng)。 二、課程目的及學(xué)員收益： 　　１、課程的最終目的： 參訓(xùn)的公司員工會(huì)有極大的變化：無(wú)論是心態(tài)、語(yǔ)言的表達(dá)、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)人的友愛(ài)，對(duì)自己的信心，還是對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)和公司忠誠(chéng)、感恩等等； ２、增強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)合作精神,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、執(zhí)行力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)持久活力和熱情； ３、塑造團(tuán)隊(duì)共同愿景，展望美好未來(lái)；凝聚團(tuán)隊(duì)力量，達(dá)成企業(yè)目標(biāo)； 4、 建立員工凡事要積極主動(dòng)，和企業(yè)合作共贏的心態(tài)。喚醒員工危機(jī)意識(shí)，使得員工以主人翁的姿態(tài)全心全力的工作，做到勁往一處使，心往一起想。提高員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度、歸屬感、使命感、懂得感恩。 三、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)對(duì)象為各企業(yè)全體員工，培訓(xùn)時(shí)間為2天12課時(shí)。 四、課程特色： 1、從家庭入手以孝道為核心用獨(dú)特的授課方式引發(fā)學(xué)員的共鳴； 2、采用分享、互動(dòng)方式加強(qiáng)相互的了解； 3、講師情緒激昂，不失幽默，課堂氣氛熱烈。 課程大綱： 一、幸福人生的五大法則 法則一：定義法則 1、定義決定能量，能量決定結(jié)果 2、您如何定義本次培訓(xùn)？（互動(dòng)） 3、你如何定義自己與公司的關(guān)系（互動(dòng)） 法則二：有效法則 1、生命是否有效，比爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)更重要 2、修煉多維思考力，贏取有效人生 法則三：交換法則 1、人生是個(gè)交換的過(guò)程 2、直線(xiàn)付出不要追求直線(xiàn)回報(bào) 法則四：木桶法則 1、決定能裝多少水是短木板 2、決定能否裝水是底板-人生贏在無(wú)漏 法則五：財(cái)富法則（重點(diǎn)） 1、富貴心靈 財(cái)富人生 2、最基本的富貴心靈：愛(ài)家敬業(yè)、孝道感恩 3、愛(ài)家：家庭是事業(yè)成功的動(dòng)力基礎(chǔ)：知父母養(yǎng)育恩圖大孝之報(bào)（挖掘內(nèi)心的動(dòng)力、尋找心靈共鳴） 4、敬業(yè)：事業(yè)是家庭幸福的保障 二、四大價(jià)值修煉成就資產(chǎn)型員工 1、員工責(zé)任價(jià)值 2、員工合作價(jià)值 3、員工執(zhí)行價(jià)值 4、員工業(yè)績(jī)價(jià)值