問題一：職業講師的成長空間？做講師以后，時間越久發現自己成長的空間越小，甚至有時候感覺有些恐懼，再就是自己原有的經驗能否適合企業的需求？我認為人的成長過程中，經驗有兩種：1、直接經驗，假如說你要做銷售
HR策略【HRD的六項真本事】1.高效溝通。善于通上,通下,宣貫,傾聽,幽默；2.眼光獨到。察言觀色,善于看人,見微知著；3.廣納人緣。胸懷寬廣，幫人幫己，化敵為友，感情投資；4.馭人有術。禮待同僚，
朋友圈第一次被一個演說爆表---不僅僅因為它關乎我們每一個人，關乎我們的子子孫孫的生死利益，更重要的是她也完美地詮釋了一個站在臺前的演講者應該說什么，怎么說。所以我迫不及待的想從演說的角度剖析，為什么
寫在前面的話十多年前，我曾在一個領先的HR門戶網站做專業編輯，經常會對優秀的HR進行采訪報道，也會做很多專業的調查研究，基本上對國內HR管理有著比較宏觀的認識。后來就一直專注在培訓和人才發展領域。先是
導讀在內部講話中，任正非先生這樣評價自己，“我的缺點和劣勢是明顯的”，但他在人生路上充分發揮自己的優勢，雖沒有成為一個所謂的“完人”，卻在最擅長的領域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創始人）認識上還
導讀在內部講話中，任正非先生這樣評價自己，“我的缺點和劣勢是明顯的”，但他在人生路上充分發揮自己的優勢，雖沒有成為一個所謂的“完人”，卻在最擅長的領域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創始人）認識上還
按照高層管理人員的看法，決策活動的有效性取決于創新、冒險、靈活性和對管理體系的信任等（冒險在此處是指管理人員冒著自尊受損的風險所采取的任何行動。冒險可能是某個時刻。例如，反對集體觀點；告訴某人特別是組
導讀70-20-10模型中，組織內部的學習有70%是體驗學習，20%是非正式學習，只有10%來源于正式培訓。除了正式培訓，大多數培訓主管的希望是掌握另外的90%。該如何掌控這“關鍵的90%”？答案是善
團隊激情不高，員工快不快樂，跟管理者的有效調劑有直接關系。對于企業來說，如果做好了以下10點,員工必然積極向上。第一點.理解員工的行為和需求 我們要嘗試去影響員工的行為，而不是改變他們的個性，鼓勵獎賞
團隊激情不高，員工快不快樂，跟管理者的有效調劑有直接關系。對于企業來說，如果做好了以下10點,員工必然積極向上。第一點.理解員工的行為和需求 我們要嘗試去影響員工的行為，而不是改變他們的個性，鼓勵獎賞
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