課程背景 職場(chǎng)工作一段時(shí)間之后，大部分員工的職業(yè)狀態(tài)趨于穩(wěn)定，由此在職業(yè)發(fā)展的道路上或多或少的會(huì)產(chǎn)生職業(yè)的倦怠。具體表現(xiàn)在沮喪、困惑、無助。有的會(huì)認(rèn)為自己的職業(yè)沒有前途，怎么改變也是沒有方向。最終這樣的工作狀態(tài)會(huì)影響到組織發(fā)展的整體落后。本身的業(yè)務(wù)骨干也失去了應(yīng)有的激情。如何協(xié)助這個(gè)時(shí)期的員工度過倦怠期，克服焦慮和不安，重新找到職業(yè)的青春，是目前亟待解決的問題。 本課程從職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因出發(fā)，利用分析工具對(duì)學(xué)員個(gè)體的職業(yè)倦怠情況做出調(diào)研和分析。并運(yùn)用一定的方法和知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助職業(yè)倦怠者消除焦慮，找回激情。 課程收益 ? 了解認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)倦怠，分析其產(chǎn)生的危害 ? 多維度分析職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因，治標(biāo)治本 ? 學(xué)員對(duì)象：全體員工 培訓(xùn)方式：測(cè)評(píng)、案例分析、視頻學(xué)習(xí)、講授 培訓(xùn)時(shí)間： 1-2天 培訓(xùn)內(nèi)容 一、關(guān)于職業(yè)倦?。╦ob burnout） 【現(xiàn)場(chǎng)問卷測(cè)評(píng)及分析：MBI-GS倦怠問卷】 1.職業(yè)倦怠的三大典型特征：情感衰竭、去人性化、個(gè)人成就感低 【案例分析】 【討論：消除職業(yè)倦怠就是跳槽嗎？】 2.員工產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因探究 1）特定時(shí)期 2）組織管理 3）工作環(huán)境 4）個(gè)人原因 3.職業(yè)倦怠的危害 1）身心健康 2）人際關(guān)系 3）組織績(jī)效 二、如何消除員工的職業(yè)倦怠 1.緩解職業(yè)倦怠情緒【壓力程度測(cè)試問卷】 1）自我認(rèn)知 2）行為調(diào)節(jié) 2.人本經(jīng)營(yíng)的組織管理改善措施 1)梳理崗位職責(zé)，調(diào)整工作負(fù)擔(dān) 2)提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)工作支持和反饋，完善激勵(lì)機(jī)制 3)拓展中年員工職業(yè)發(fā)展空間 4)注重員工的情緒和壓力管理，評(píng)估并維護(hù)心理健康水平 三、不同性格類型人群解壓策略