非常多的企業(yè)推行了5S管理，80%僅僅是做衛(wèi)生。做衛(wèi)生仍然很多企業(yè)維持不了，堅(jiān)持不了。

為什么維持不了，檢查不了，樂(lè)老師（微信kelun516）根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)解剖，企業(yè)5S管理難以維持的幕后兇手。

第一大幕后兇手-5S管理標(biāo)準(zhǔn)

就是5S管理標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)建立，就算建立好的，也模棱兩可，難以理解，難以操作，今天剖析一下三種5S管理標(biāo)準(zhǔn)的差距

企業(yè)5S管理標(biāo)準(zhǔn)大致有三種類(lèi)型

第一：潛意識(shí)型

這類(lèi)企業(yè)是入門(mén)型，基本剛有5S管理意識(shí)，為什么叫潛意識(shí)？

就是這類(lèi)企業(yè)幾乎就沒(méi)有5S檢查標(biāo)準(zhǔn)，每次檢查，幾乎是憑檢查人員的潛意識(shí)，認(rèn)為，覺(jué)得，好像，還不錯(cuò)，差不多等去判定現(xiàn)場(chǎng)是否合格，甚至看檢查人員的心情去判定現(xiàn)場(chǎng)是否合格，這樣的檢查必然給現(xiàn)場(chǎng)員工造成錯(cuò)覺(jué)，今天檢查這樣是合格的，明天檢查又不合格，后天檢查又是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我到底要做成怎么樣才算好？

這也是一些企業(yè)普通工人與5S管理檢查人員有語(yǔ)言沖突，甚至打架的原因之一。

這樣的潛意識(shí)5S管理檢查，必然引發(fā)員工的憤怒，最終結(jié)果導(dǎo)致極端現(xiàn)象，大家都厭煩了5S，都不做了，也不維持。

第二：純文字型

第二種類(lèi)型是純文字版本的5S管理標(biāo)準(zhǔn)，做到這步的企業(yè)在5S管理上可以說(shuō)，花了不少心思，一般來(lái)說(shuō)有專(zhuān)職的5S管理專(zhuān)干，或者公司有主要管理部門(mén)，比如行政部或者辦公室。第二種5S管理標(biāo)準(zhǔn)還有改善的地方。

請(qǐng)看紅箭頭圖1圖2：抽屜物品擺設(shè)整齊、不凌亂。

中國(guó)文字，博大精深，比如：你結(jié)婚了嗎。這句話(huà)不同的人看有不同的含義。

同樣：擺設(shè)整齊，不凌亂，什么叫整齊，整齊是豎著放，還是橫著放，還是怎么樣，什么叫不凌亂？每個(gè)人理解的標(biāo)準(zhǔn)程度不一樣，導(dǎo)致做法不一樣。最終執(zhí)行的人以他以為的整齊，不凌亂去執(zhí)行，檢查人員以他心中的整齊，不凌亂去判定現(xiàn)場(chǎng)。。結(jié)果你懂的。

第三種：圖文標(biāo)準(zhǔn)型

第三種類(lèi)型就是我今天要分享的目前最適合，最貼地氣，最實(shí)用的5S管理標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓員工看了，馬上知道如何做，檢查人員到現(xiàn)場(chǎng)檢查，再也不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言沖突等情況。

直接上圖，圖能說(shuō)明一切。

好的標(biāo)準(zhǔn)，一定是圖文并茂，圖片讓大家知道到底是怎么樣的方式，文字講解細(xì)節(jié)作用。

椅子，無(wú)人座時(shí)，靠進(jìn)桌子內(nèi)，水杯放在電腦旁，只允許放一個(gè)，只能放1個(gè)，定量管理。

如果現(xiàn)場(chǎng)是這樣的5S管理標(biāo)準(zhǔn)，員工執(zhí)行起來(lái)是不是更容易理解，更方便執(zhí)行？管理者管理起來(lái)是不是更方便？  豐田的標(biāo)準(zhǔn)操作要領(lǐng)書(shū)把圖文并茂利用的淋漓盡致，并達(dá)到準(zhǔn)時(shí)化，這些都是圖文并茂的功勞

思維拓展：圖文標(biāo)準(zhǔn)化不僅僅用在5S管理，它試用所有崗位SOP，操作規(guī)程，都可以做成圖文并茂的操作要領(lǐng)書(shū)，操作步驟。

樂(lè)老師結(jié)語(yǔ)

1、希望我的文章能給大家?guī)?lái)不一樣的思考與幫助！

2、樂(lè)老師簡(jiǎn)介：7年來(lái)專(zhuān)注企業(yè)5S管理，曾接受過(guò)日本豐田專(zhuān)家系統(tǒng)培訓(xùn)5S管理，并到豐田內(nèi)部學(xué)習(xí)；曾服務(wù)過(guò)10多個(gè)大中型企業(yè)（食品，醫(yī)藥，化工，五金加工，鋁制品等行業(yè)）5S管理咨詢(xún)項(xiàng)目，如果你對(duì)5S管理有疑問(wèn)，歡迎與樂(lè)老師（微信kelun516 QQ 359442876）交流