突然想到一個傳奇的故事—— 【一次，某大公司里一臺大型電機發生了故障，請了很多工程師維修了三個月也沒有結果，要么就把電機重新解體，但是這下就損失太大了，最后想到有個奇才——斯坦因梅茨。……斯坦因梅茨圍
面對自己什么都不會的二次函數，她發呆、無奈、拒絕、碰也不碰……那種沮喪真的讓在場的同學老師感到心疼，這時候，老師源源不斷的鼓勵、加油，摳一題，再“摳”一點點，訓練營的同學們為他加油，加油！（摳：這里的
“我最大的困惑、最大的痛苦，就是我一直在做題，一直不停的在做……可是一直在錯、錯、還是錯！我很努力，父母每年都為我請一對第一的家教教師，每年都請老師，每年都花很多錢……結果一直都不如人意……”是的，作
奇跡是怎樣發生的？讓鹿子豪來告訴你吧，就在7月8日下午14：30——17:30,3個小時的變化，看看孩子是不是專注，看看孩子的馬虎能不能改變，看看舊習慣能不能立即打破，看看優秀的習慣能不能立即養成？看
從來沒有人愿意隨便相信——除非你自己親眼所見，親身體驗。今天是營員劉峻愷最為關鍵的一天！為什么？這是他進入超級學習力訓練營的第三天，為劉峻愷專門量身打造的學習法驗證的關鍵時刻！芝麻開門……就在今天上午
一聲秋語，浩浩湯湯——朗讀秋天一聲秋語，浩浩湯湯！秋語？是的，秋語！秋語在哪里？這個周末，天高云淡……何嘗不帶上你的孩子，招呼一些小友，一起去盡情、盡興地去尋秋，踏秋，賞秋，聽秋，悟秋……夜如水，月如
怎樣衡量自己是否進入高效率學習狀態 進入高效率學習狀態的人，存在以下明顯感覺或特征： ①記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學了哪些新知識 ②每天的學習處在一種亢奮的狀態中，遇到疑難問題
暖陽、春風、青草、藍天，還有孩子，看那蝴蝶起舞，蝴蝶翩翩，一道暖暖的風景！蝴蝶一開始不是蝴蝶，它甚至是丑陋的毛毛蟲，只是在枝椏間、青草間爬行……但是因為有了夢想，有了欲望才有了蝴蝶，翩翩起舞于藍天中成
毫無疑問。家長的遠見對孩子的影響很大！在一定程度上可以說“起點決定終點”。但是一個驚人的秘密是：“一個人的遠見和他的知識、眼光沒有必然的聯系。”比如我是農民出身，不見得我的遠見就比你大學教授差！更不見
“心似雙絲網，中有千千結。”——宋·張先《千秋歲》生活中的我們，每時每刻都要面對心靈與心靈之間，事情與事情之間的問題，解與不解，一個念頭，兩個世界。——朱根平·江蘇生活中的我們，每時每刻都要面對心靈與
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