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職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升課程有哪些？ 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升培訓(xùn)講師有哪些？ 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？ 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升培訓(xùn)專家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升專家王改云老師課程《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》！ 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升的技能提升方法 行動(dòng)建議：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱： 一 前言：真正的保障 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者 職業(yè)化所需要的管理 觀念（思維）管理 我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值 找到錢以外的工作動(dòng)力 如何確立工作遠(yuǎn)景 個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合 如何確立工作價(jià)值觀 理解公司的價(jià)值觀 和公司的價(jià)值觀一致 和你的目標(biāo)保持一致 研討： 我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？什么 是我錢以外的工作動(dòng)力？什么是我下一步的工作目 標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)？為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備？ 態(tài)度（情緒）管理 行為（結(jié)果）管理 二 職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？ 別做職場(chǎng)“植物人” 如何確立工作使命 研討：從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能 做一些事去改變目前的狀況”。 游戲心態(tài) 什么是游戲心態(tài)？ 游戲心態(tài)帶給你什么？ 游戲：《發(fā)電報(bào)》關(guān)于以投入、松弛、平和的狀態(tài)面 對(duì)工作中的人和事 研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我 還能做得更好” 三 職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰(shuí)而工作？ 態(tài)度比技能更重要 職業(yè)化態(tài)度 創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作 積極心態(tài)：熱忱地工作 游戲心態(tài)：快樂(lè)地工作 創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài) 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？ 如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 游戲：《日不落》 關(guān)于以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)問(wèn)題、 責(zé)任和壓力的游戲 " 研討：從“這不管我的事，這是公司的事” " 到“這是我的事，我是公司的一部分” 積極心態(tài)VS消極心態(tài) 什么是積極心態(tài)？ 如何建立積極心態(tài)？ 如何自我激勵(lì)？ 游戲：《贏跑》 關(guān)于采用逆向積極思維來(lái)迎接挑戰(zhàn)的游戲 四 職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：應(yīng)該怎么做？ 如何應(yīng)對(duì)環(huán)境 面對(duì)工作環(huán)境中的各種狀況， 職業(yè)者的所作所為。 如何激發(fā)欲望 使自己保持最佳的工作狀態(tài) 懂得和更棒的人在一起工作 如何持續(xù)成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要 職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作 如何銷售自己 抓住機(jī)會(huì)展示自己 把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶 如何管理自己 職業(yè)者的自律能力 會(huì)使兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦? 如何融入團(tuán)隊(duì) 成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)白癡” 獨(dú)行俠難成其事，成功來(lái)自團(tuán)隊(duì) 游戲：《沖出包圍圈》 關(guān)于共同努力達(dá)成共識(shí)贏得比賽的游戲 結(jié)論： 全方位成長(zhǎng) 做個(gè)快樂(lè)的職業(yè)人