績(jī)效管理與員工培養(yǎng) （MTP經(jīng)理人經(jīng)典課程，2天版） 目標(biāo)學(xué)員： 初中級(jí)經(jīng)理人；資深項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者。 課程核心： 掌握組織績(jī)效管理與個(gè)人績(jī)效管理的思路與過程，將組織戰(zhàn)略落實(shí)為部門及個(gè)人行動(dòng)，并通過有效的員工培養(yǎng)方式提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)能力。 課程描述： 企業(yè)管理的核心與主線是績(jī)效管理，包括組織績(jī)效管理與個(gè)人績(jī)效管理。組織績(jī)效管理解決怎么將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過戰(zhàn)略地圖的制訂，一步步落實(shí)為組織各層級(jí)的行動(dòng)方案，并界定出衡量指標(biāo)。個(gè)人績(jī)效管理是將部門的指標(biāo)，分解到每個(gè)人，并圍繞個(gè)人績(jī)效達(dá)成進(jìn)行的管理循環(huán)。員工是達(dá)成績(jī)效的最終執(zhí)行者，績(jī)效的提升離不開員工能力的不斷提升。 課程綱要： 第一篇、績(jī)效與績(jī)效管理 1.1 分組研討：經(jīng)理人面對(duì)的績(jī)效管理問題 1.2 分享：失敗的績(jī)效管理意味著什么 1.3 講解：績(jī)效管理的核心理念 1.4 講解：績(jī)效管理中的責(zé)任分工 第二篇、從戰(zhàn)略目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo) 2.1 講解：戰(zhàn)略與行動(dòng)的差距 2.2 講解：平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖 2.3 小組練習(xí)：企業(yè)目標(biāo)分解 2.3 講解：企業(yè)目標(biāo)與衡量指標(biāo) 2.4 小組練習(xí)：對(duì)應(yīng)企業(yè)目標(biāo)的衡量指標(biāo)制訂 2.5 講解：將目標(biāo)分解到每個(gè)人 第三篇、圍繞績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行管理 3.1 講解：績(jī)效計(jì)劃的制訂 3.2 講解：戰(zhàn)略圖狀態(tài)標(biāo)識(shí) 3.3 小組練習(xí)：管理顯性化工具建立 3.4 講解：績(jī)效檢查與反饋 3.5 講解：績(jī)效評(píng)估與改進(jìn) 第四篇、輔導(dǎo)員工提升績(jī)效 4.1 講解：績(jī)效目標(biāo)制訂與下達(dá)。 4.2 講解：績(jī)效反饋與績(jī)效指導(dǎo)?？?jī)效評(píng)估不是績(jī)效管理，績(jī)效評(píng)估的目標(biāo)不應(yīng)只是獎(jiǎng)懲，通過績(jī)效管理與績(jī)效指導(dǎo)，提升團(tuán)隊(duì)能力是根本。 4.3 講解：績(jī)效評(píng)估與面談。 總結(jié)研討：與老師一起回顧課堂開始研討的面對(duì)的挑戰(zhàn)，結(jié)合課堂所學(xué)，尋找可行的解決方案。