第一天 時間 課程單元 單元內容 單元收益 上午 模塊一 領導是一場旅程 引言：真誠領導之路  領導力發展路  繼續自己的領導之路：我的故事 練習：人生經歷與領導之旅 第一節：領導力的本質  領導與管理的區別  領導與管理的關系  領導與管理的區別  領導與管理的互補  領導者五級臺階 第二節：領導力發展階段  第一階段：品性時期  第二階段：行為時期  第三階段：權變時期——情境領導（米盧的情境領導）  第四階段：勝任力時期——強調領導有效性是依賴于結果 第三節： 領導力的根源  高瞻遠矚  尊重員工  行動的力量  信任員工  從領導本質入手，確保學員結合自身領導之旅，更加深刻理解各項領導特質 下午 第一節：領導力特質  孔子領導特質觀：恭、寬、信、敏、惠、公  恭則不侮——神情莊重者就不會受人侮辱；  寬則得眾——寬厚者能夠受人擁戴和追隨而得人心；  信則人任焉——誠信就能夠受人倚仗和被人信任、信賴；  敏則有功——勤敏就能夠建立功業，有成績和成就；  惠則足以使人——慈惠者就可以役使和指揮他人；  公則下屬高興——愿意追隨  老子的領導觀 分析：“江海所以為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上人，以其言下之；欲先人，以其身后之。是以處上而民不重，處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭，故天下莫能與之爭”。  莊子的領導觀圣、勇、義、智、仁  秦穆公的領導觀 解析：“若有一介臣（領導者），斷斷兮，無它技（具有謀斷能力但沒有專長）。其心休休焉（心胸寬大），其如有容焉（能夠包容其他人錯誤）。人之有技，若己有之（肯定別人的長處像肯定自己一樣）。人之彥（有才學者）圣，其心好之（別人的才德，他十分喜歡），不啻若自出其口，實能容之（不僅口頭上肯定，而是發自心底欣賞別人優點）”。  美國領導特質論：智力水平  自信心  正直  社會交往能力 第二節：領導法則  領導力的起點—愿景與使命  領導力的根源—信息力  領導力的本質—影響力  領導力的關鍵—分清主次  獲得領導力的方法—解決問題與正確決策  領導者要提供的—共享的報酬  領導力的延伸—授權  領導者必備能力—強力溝通能力  領導者還應具備的態度——積極、正直  領導力的標簽—自律  領導力的終極考驗—積極變革  領導力的重要一課—人力資源開發和繼任者 第三講：　尋找領導動力 　　動力來源：內在動力和外在動力  　　發現你的內在動力  　　避開陷阱，忠于未來  　　平衡內外動力  　　找到領導力的興奮點 練習：你的動力和激發能力 分析：勇于挑戰 +量力而行 + 社會敏感 + 方向清晰 + 大局更果敢+細節更謹慎 +圓滑適應環境+內心堅守原則 研討：一幅圖激起千言萬語  了解領導法則、領導力發展內在動力和自我的領導魅力 第二天 時間 課程單元 單元內容 單元收益 上午 模塊二 領導力與你 第一節：影響你成為領導者的因素  識別你的領導風格的一項練習  調整你的領導風格的重要性  創造個人影響力：建立領導力網絡，領導力品牌 第二節：轉型：從”我”到”我們”  轉變：領導之旅的關鍵步驟 　練習：你面臨的最大挫折 第三節　認識你的真誠自我  為什么說領導者的EQ比IQ更重要  為什么認清自己如此重要  如何認清自己——剝洋蔥  接受與欣賞自己 　練習：認識你的真誠自我 第四節 為什么領導者會迷失  迷失的五個因素  迷失的五種領導類型 　練習：迷路的危險  立足領導力各項指標的認知，實現自我認知，了解自我在領導之旅攀登過程中的“差距” 下午 模塊四 自我領導力特質塑造 思考：一個人何以領導千百萬人 解析：丘吉爾與希特勒：綿延不斷的聯系 第一節：提升領導力的八字要訣  學  樂  勇  細  信  簡  慎  行 第二節：領導力核心素質的培養  通過塑造與傳播愿景提升領導力  通過價值觀塑造提升領導力  通過建立信任塑造領導力  其它領導力素質的培養 第三節：幾種典型的領導行為方式及領導力培養  支持型領導行為的培養  指導型領導行為的培養  參與型領導行為的培養  領導者獎勵行為的培養  超凡魅力型領導行為的培養 第四節：挖掘領導魅力  影響別人的七種方法和策略  深層次的思考力  超級領袖的七項特質  讓更多人喜歡你、信任你、尊敬你  成為大家敬重的領導者的關鍵  一流領導者的風范 第五節：組建你的支持團隊  在培養領導力過程中最重要的人  家人：精神支柱  導師：良師益友  好朋友：紅杉樹的友誼  你的個人支持群體 　練習：建立你的支持團隊 第六節：快樂工作，精彩生活  學會選擇與取舍  水桶理論  整合使你的生活保持平衡  打造完整生活 練習：塑造完整的領導者  內在特質決定外在行為表現，本模塊主要是通過系列方法提升領導者的“恒定積極導向特質”，從而實現向卓越領導邁進“第一步”。