周水根,周水根講師,周水根聯(lián)系方式,周水根培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    周水根:《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考》
    2016-11-14 4432
    對象
    公司高中層領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理,研發(fā)骨干、技術(shù)骨干、技術(shù)經(jīng)理\總監(jiān)\總工,研發(fā)經(jīng)理\總監(jiān)等。
    目的
    本課程與您分享技術(shù)開發(fā)、問題解決及組織管理中的若干創(chuàng)新方法;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;了解我們在工作和生活中如何進行創(chuàng)新;并在日常工作、生活和組織管理中進行思維創(chuàng)新與系統(tǒng)思考的運用。
    內(nèi)容

    ? ?課程大綱 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?


    引子

    不能改變思維的人,永遠也不會有能力改變現(xiàn)實,也永遠不會有什么進步!

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    破冰之旅—教學(xué)片

    n

    案例分享:《十分鐘的悲劇》

    n

    創(chuàng)新的定義

    第一章探尋問題解決技能


    n

    問題解決—你不得不掌握的技能

    n

    分組活動:問題解決能力游戲—河內(nèi)塔

    n

    分組活動:問題解決能力的測試

    第二章問題解決的方式


    n

    解決問題的程序

    n

    解決問題過程中的心理功能

    n ?個人解決問題的方式

    第三章創(chuàng)新推動企業(yè)和個人發(fā)展

    本章通過對創(chuàng)新的認知,心態(tài)的調(diào)整,思維定勢的突破,使你成為創(chuàng)新之人

    n

    人人都具有創(chuàng)造力

    n

    現(xiàn)場自測:測試你的創(chuàng)造力

    n

    現(xiàn)場自測:測試你的創(chuàng)造性思維方式

    n

    創(chuàng)新對于組織和個人的意義

    n

    企業(yè)需要左腦科學(xué)決策與右腦創(chuàng)造性并進的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者

    ★走進達-芬奇的世界

    ★從華為案例看突破性創(chuàng)新

    n

    創(chuàng)造力從改變心態(tài)開始,跳出思維定勢,突破慣性思維、經(jīng)驗思維、鳥籠思維、從眾思維、盲從思維

    ★ 分組活動:創(chuàng)造性解決問題場景演練—

    ★分組活動:創(chuàng)新思考游戲

    ★ 案例討論:哥倫布的問題—

    ★練習(xí):鳥籠思維案例

    ★案例分享:經(jīng)驗思維、從眾思維、盲從思維

    n

    拓展思維視角(主體視角、時間視角)

    ★練習(xí):識別圖形

    ★故事分享:誰動了我的奶酪

    n

    發(fā)揮團隊智慧

    第四單元 從平凡到卓越的突破創(chuàng)新


    n

    創(chuàng)新的分類

    n

    創(chuàng)造性思維的主要形式

    n

    企業(yè)管理問題的創(chuàng)造思維

    n

    新思維解決問題的基本步驟

    n

    創(chuàng)新方法1:頭腦風(fēng)暴法則

    n

    創(chuàng)新方法2:名義群體法

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    創(chuàng)新方法3:德爾菲法

    n

    創(chuàng)新方法4:需求引導(dǎo)法

    n

    創(chuàng)新方法5:思維導(dǎo)圖法

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    創(chuàng)新方法6:創(chuàng)造性模仿(改良)法

    n

    創(chuàng)新方法7:工作流程優(yōu)化法

    n ?案例分享:

    n ?觀念創(chuàng)新(案例)

    n ?管理創(chuàng)新(案例)

    n ?服務(wù)創(chuàng)新(案例)

    n ?技術(shù)創(chuàng)新(案例)

    n ?激勵創(chuàng)新(案例)


    第五單元 從局部思維到整體思考的系統(tǒng)性創(chuàng)新

    ? ? ?

    創(chuàng)新管理離不開全局思考,否則會陷入“頭痛醫(yī)頭,舍本求末,局部最優(yōu),飲鴆止渴“等誤區(qū)中,造成決策的失誤,而決策失誤對企業(yè)和個人的負面影響是最大的。

    本單元深入了解系統(tǒng)思考的基本原理、方法、注意事項,并通過課堂練習(xí),讓每個學(xué)員對身邊各種無處不在的系統(tǒng)模型有一個深刻認識,培養(yǎng)其獨特的視角;并揭示人員管理和項目管理中的最常見若干模型,針對常見系統(tǒng)問題,提供解決方針。



    ?

    ?n ?建立系統(tǒng)的思考方法和環(huán)境

    ?n ?項目的人月神話(軟件行業(yè))

    ?n ?團隊成員的壓力管理—壓力管理曲線

    ?n ?鞭打快馬對于團隊的負面影響模型

    ?n ?骨干員工流失的系統(tǒng)思考(軟件行業(yè))

    ?n ?項目需求與目標管理的系統(tǒng)思考

    ?n ?“以客戶為中心”的系統(tǒng)思考

    ?n ?小組討論:創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的來源

    ?n ?創(chuàng)新能力的最大殺手

    ?n ?創(chuàng)造與維護一個鼓勵創(chuàng)新的組織氛圍

    ?n ?閱讀推薦

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