課程安排
第一部分：導(dǎo)入篇：管理的實質(zhì)
? 管理的現(xiàn)狀
? 被管理者到管理者轉(zhuǎn)變過程中，我們面臨的挑戰(zhàn)？
? 管理者面臨的轉(zhuǎn)變
第二部分：實戰(zhàn)篇
知己知彼好管理——自知力——管理的藝術(shù)
? 個人行為風(fēng)格分類
? 四種性格特質(zhì)的“動物”對比
? 四種風(fēng)格的動機(jī)、需求與行為方式。
? 差異化團(tuán)隊的打造
? 基于個性的管理指南1：如何發(fā)揮不同個性成員的團(tuán)隊價值
? 基于個性的管理指南2：如何激發(fā)不同個性成員的工作激情
? 基于個性的管理指南3：如何善用不同個性成員的性格潛能
未雨綢繆事洞悉——判斷力——管理變化
? 如何控制風(fēng)險？
? 如何使用和組織資源？
? 如何有效計劃？
? 如何能真正的應(yīng)變和執(zhí)行
揮鞭策馬提業(yè)績——推動力——管理績效
? 組織推動過程中的困境
? 高效團(tuán)隊建制的四種方法
? 目標(biāo)的設(shè)定的與傳遞
? 責(zé)權(quán)利的劃分
? 如何有效分工
? 如何優(yōu)化流程和順序
聚沙筑塔成大器——凝聚力——管理未來
? 情緒式溝通的能力
? 興趣化激勵的手段
? 集體感責(zé)任的建立
? 分階段管理的方式
? 歸屬感和感恩的建立
人——事關(guān)聯(lián)：必須先解決人的基本問題，才能做好事
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