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面向各類企業

電力

北京 40 ~ 50 歲

員工系列：《職業素養修煉的五項寶典》、《員工職業發展與規劃》、《新員工入職系列培訓》、《優秀班組長及班組建設》等技能系列：《管理者角色認知與管理技能提升》、《高效能溝通》、《情緒管理》、《MTP》、

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工學碩士學位，16年中央電力企業工作經驗，中央企業政策與體制改革研究專家，企業管理實戰專家顧問，曾任：中電聯標準化高級內審員，市質協質量管理評委，省電力行業協會質量管理評委，有豐富的講課經驗，講課嚴而有序，深入淺出，風趣幽默，案例豐富，主編和參編多部科技類及培訓類教材的編著。
苗老師擁有較多的實踐經驗能帶領學生深入體會每門課程的精華，在短時間內使廣大學員對所學課程有一個質的飛躍。

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[苗東利]宏觀經濟變局與電力體制改革: 國網四川電力公司建管中心中層干部讀書培訓班，結合當前宏觀經濟變局與第二輪電力體制改革并結合國網企業當前的形勢探討了未來我們企業面臨的問題和解決的出路。課程學員素養高，聽課認證并詳細記筆記，配合度很高，大家收獲滿滿。; 2017-12-01

[苗東利]企業文化建設: 課程背景：自“企業文化是一種先進生產力”的新興理論問世以來，企業文化成為許多企業走向成功的強大動力和重要法寶，尤其在當前全球一體化進程逐步加快的形勢下，企業文化驅動力的作用尤顯重要。那么，企業文化在企業參與全球化競爭中到底是一種傳播策略，還是一種內生競爭力？在價值和利益中，它更偏向于誰？又怎樣“發力”？本課程將在企業文化規劃、建設、傳播三個模塊，幫助您了解并掌握企業文化設計的基本理念，更有價; 2017-02-14

[苗東利]從專業走向管理: 通關一：管理者的角色轉換第一章管理的使命理解管理2 組織賦予管理者的責任2 管理者的角色與認知2 下屬的角色-- 領導的角色-- 同事的角色-- 組織代表的角色-- 第二章成為管理者管理者在組織中的職責與角色定位2 管理者的必備條件：職業素質2 管理者的必備條件：知識與技能2 通關二：目標管理第三章：管理的職能與流程游戲：傳數字游戲2 管理的五大職能2 管理的PDCA2 第四章：目; 2017-02-14

[苗東利]企業培訓體系建設與年度培訓計劃: 第一單元搭體系，培訓管理的最高境界便是一個良好的培訓循環系統一、講師，企業智慧之門，那么企業內部該如何打造一支高素質內訓師隊伍？ 1、什么是培訓？培訓與教育有可區別？培訓管理者該如何設計自身職業發展通路？ 2、為內訓師建設而建設必死無疑，內訓師隊伍建設首先必須解決定編問題。 ① 內訓師角色認知與成長路徑 ② 內訓師定編應該從哪些方面來考慮，如何著手（課程、崗位、成本、時間等）？ 3、企業內部; 2016-09-10

[苗東利]基層領導者領導力提升: 課程導入 ·課程介紹，明確培訓目標 ·學員熱身，建立學習小組管理者的色認知與定位 ·案例討論：忙碌的老張 --從技術骨干轉為管理人員的角色轉變 ·案例分析：小李的困惑 --如何處理老師傅老同事的問題？ --如何處理越級匯報的問題？ --老好人VS管理者 ·什么是管理及一線管理的整體框架 --管理的內涵 --管理是給目標給方向 --管理是透過他人完成績效 --管理是維持與改善 --SDCA與PD; 2016-09-10

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