總課時(shí)一天6小時(shí)，可以根據(jù)客戶需求調(diào)整課時(shí)，需要調(diào)整課時(shí)的在課綱里找到關(guān)注內(nèi)容，以方便老師調(diào)整課程內(nèi)容及課時(shí)。 【課程規(guī)劃說明】 　　　 現(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始注重培訓(xùn)，并且也花費(fèi)了大量的人力、物力與財(cái)力在上面，但是往往很多企業(yè)覺得收效甚微。當(dāng)培訓(xùn)已成為各企業(yè)不可缺少的日常管理環(huán)節(jié)，但面對(duì)名目繁多的培訓(xùn)課程，究竟哪些才是真正適合企業(yè)的培訓(xùn)？諸多此類問題已經(jīng)成為眾多企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。 　　　企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)，培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)？如何構(gòu)建以企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，構(gòu)建符合企業(yè)自身的培訓(xùn)體系？企業(yè)往往投入不少資金進(jìn)行培訓(xùn)，往往發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)效果不如預(yù)期的好，經(jīng)常為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺乏系統(tǒng)策劃，如何讓企業(yè)在培訓(xùn)方面的投資回報(bào)率更大？ 　　　 【課程特色】 講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。 課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。 透過問卷分析及個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。 【課程目標(biāo)】 了解企業(yè)培訓(xùn)目前存在的問題，并找出可行的解決辦法； 正確定位培訓(xùn)者的角色與任務(wù)； 掌握培訓(xùn)體系建設(shè)的兩大核心要點(diǎn)； 理論結(jié)合實(shí)際，制定出合理的培訓(xùn)體系，優(yōu)化并實(shí)施。 【講師風(fēng)格】 透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合 課程大綱 一、企業(yè)培訓(xùn)問題分析與探討 小組討論：目前企業(yè)培訓(xùn)主要問題及現(xiàn)行解決方案 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段剖析 培訓(xùn)者的角色與任務(wù) 企業(yè)引入外部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)的利弊分析 二、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立 培訓(xùn)體系總圖 培訓(xùn)體系核心---課程設(shè)計(jì)體系 課程設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與問題 課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)--培訓(xùn)分析 課程設(shè)計(jì)完整內(nèi)容 課程設(shè)計(jì)有效方法 培訓(xùn)體系核心---內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師培養(yǎng) 內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師現(xiàn)狀和問題 內(nèi)訓(xùn)師分類--設(shè)計(jì)與呈現(xiàn) 內(nèi)訓(xùn)師候選人選拔條件 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（普通TTT足夠嗎） 內(nèi)訓(xùn)師使用與留任 其他培訓(xùn)體系 內(nèi)部制度 培訓(xùn)組織 經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)與管理 培訓(xùn)體系的呈現(xiàn) 大公司經(jīng)驗(yàn)分享 問題解答