【課程背景】:
? ? ? ?從中層干部到高層崗位,必須盡快完成從“執行者”到“領導者”,從“業務骨干”到“指揮員”的角色轉型。但是在晉升提拔的過程中,大多數高層干部并沒有經過系統的學習與訓練,他們更多的是憑借自身的經驗和積累在工作。在面臨企業經營決斷、點兵布陣,推動戰略落地的時候,他們經常會遇到很多棘手的問題,即便有些中高層干部可以勝任,也是個人能力的體現,不可以復制和傳承。
? ? ? ?因此,《中層管理者,到優秀領導人》這門課程應運而生,它旨在通過明道、取勢、優術、樹人四個維度全方位提高領導力素養,讓學員具備指導與激勵下屬有效工作的能力,使他們快速成為組織的布局者、教練、戰略落地的推動者,能夠帶領企業走上高速發展的快樂旅程。
單元一、優秀領導人明道篇(2課時)
? ? ? 道是理念、客觀規律,是原則,不以人的意志為轉移或變化。“明道”就是通過加強修身,學習多種知識和理念,通過實踐不斷地領悟、明確認知、掌握客觀規律。中層管理者到優秀領導人,首先要理解領導人與管理者兩者之間工作屬性不同,自我領導力評估,以及領導力提升途徑。
一、領導人的工作特性有別于管理者
? 1、領導人身份有別于管理者
? ? ? (1)領導人整合資源搭平臺,注重效果;做正確之事,人格魅力影響人
? ? ? (2)管理者做好內部經營,注重效率;把事情做正確,職位權利影響人
? 2、領導人的工作循環有別于管理者
? ? ?(1)領導人的工作循環:愿景—動員—展開—學習
? ? (2)管理者的工作循環:計劃—實施—檢查—改善
? 3、領導人的行為有別于管理者
? ? (1)領導人的工作行為:確定方向,整合利益相關者,激勵和鼓舞下級
? ? (2)管理者的工作行為:計劃與預算,組織及配置人員,控制過程解決問題
? ? (3)思考:領導人與管理者兩種行為如何有機的結合?
? 4、領導人的認知有別于管理者
? ? (1)領導人的認知:外圓內方,激勵追隨者意愿,培養追隨者能力
? ? (2)管理者的認知:內方外方,強化職責,執行制度;管控流程
? ?5、領導人的實踐有別于管理者
? ?(1)領導人的實踐:領導行為個性化,追隨關系
? ?(2)管理者的實踐:管理行為組織化,對立關系
二、領導力特質的自我評估與提升途徑
? 1、領導力特質雷達圖
? ?(1)領導力五線譜:模糊決策、贏得信任、發展人才、驅動變革、卓越執行;
? ?(2)領導力五特質的雷達圖。
? 2、領導力特質自我評估,繪制領導力特質雷達圖
? ?(1)解析領導力五特質自我評估表
? ?(2)領導力五特質自我評估
? ?(3)繪制領導力特質雷達圖,并相互介紹
? 3、結合雷達圖,探討如何提升領導力
? ?(1)思考:如何提升領導力
? ?(2)提高領導力的學習模型與途徑:明道、趨勢、優術、樹人。
? ?(3)如何構建學習型組織共啟愿景
單元二、優秀領導人取勢致勝篇(3課時)
? ? ? 人類發展經歷農業社會、工業社會、信息社會,正走向智能社會。在這個新舊交替的過程中,唯準確謀判迭代趨勢,果敢謀劃市場布局,快速推出領先產品者,形成科學的發展思路才能享受巨大的市場紅利,創造“厚利多銷”的繁榮景象,自然超越。
? ? ? 作為領導者,就好比企業的頭腦,決定企業前進的方向。如果大方向指揮錯了,中層、基層工作越努力,企業就會在錯的方向走得越遠。因此,領導者需要取迭代之勢駕馭企業。
一、企業成敗,在于取勢
? 1、案例剖析:3PL企業(簡稱A企業)出現嚴重虧損,怎么辦
? ? (1)下工療法:三道政令刮骨療傷
? ? (2)分析商業模式與市場匹配程度,尋找模式弊端
? 2、上工療法:根據市場雞原理,找到新興市場,創新產品
? ?(1)市場雞原理解析
? ?(2)運用市場雞原理找到新興市場的步驟與實施要點
? ?(3)舊要素+新元素組合創新有競爭力的產品,開啟新的征程
二、遵循生長曲線原理,正確運用價格之戰發展企業
?1、面對新生競爭對手的惡性價格戰,怎么辦?
? ?(1)遵循第一曲線原理:形成期品質戰、成長期服務戰,成熟期價格戰;
? ?(2)品質戰五要素:人、機、料、法、環;
? ?(3)服務戰秘訣:創造接觸點,營造“關鍵時刻";
? ?(4)價格戰兩板斧:掌握主動權,提升效率消費成本。
2、遵循第一曲線三種經典的市場增長模式發展企業
? ?(1)第一曲線的紅利優勢增長模式發展企業
? ?(2)第一曲線的管理優勢增長模式發展企業
? ?(3)第一曲線的創新優勢增長模式發展企業
三、跨越“S”曲線實現二次增長
? 1、跨越“S”曲線實現二次增長
? ? (1)什么是跨越“S”曲線二次增長
? ? (2)生長曲線與企業持續贏利的關系
? ? (3)經營重心轉向第二曲線的最佳時機
? ?2、優秀領導人尋找二次增長曲線的戰略思維訓練
? ? (1)活動的啟迪
? ? (2)由舊看新的思維訓練
? ? (3)由小看大的思維訓練
? ? (4)由外看內的思維訓練
單元三、優秀領導人優術致勝篇(4課時)
? ? ? 對于優秀領導人來說,優“術”是指優化流程和組織策略,解決當下實際問題,提高組織績效,創造最佳實踐。
?一、變革運營模式,大幅提高組織績效
? 1、掌握大幅提高組織績效進行變革的原理
? ? (1)參考智豬博弈的原理找到員工懶散、不作為,沒有組織績效的根源
? ?(2)結合智豬博弈的原理,建立“賦能+自驅”運營模式優化企業運作
? 2、“賦能+自驅”運營模式的變革步驟
? ? (1)內部交易結算體系,實現工作價值化、內部資源市場化;
? ? (2)如何完善財務報表管理信息系統,讓經營管理會計報表體現自驅單位財務貢獻的大小;
? ? (3)如何改造IT信息管理系統,讓財務自動結算輕松實現;
? ? (4)重置權利系統,如何從集團流程集權向量化分權模式轉變。
? 3、“賦能+自驅”管理模式的實施要點
? ? (1)理解并遵循黃金圈法則
? ? (2)結合黃金圈法則,闡述“賦能+自驅”管理模式的實施要點
? ? (3)探討“賦能+自驅”模式下,經營管理創新的方向與重點
二、構建吻合企業特色的“賦能+自驅”運營模式,穩步實現指數級增長
? ?1、安能“賦能+自驅”(全網門店加盟制)模式實現指數級增長
? ? ?(1)安能最近八年指數級增長的數據呈現
? ? ?(2)安能“賦能+自驅”(全網門店加盟制)模式剖析
? ? 2、新物種美團“賦能+自驅”(平臺賦能合作模式)實現指數級增長
? ? ?(1)美團幾年時間緊隨阿里、騰訊,成為互聯網發展最快的企業,為什么?
? ? ?(2)美團“賦能+自驅”運營模式分享
? ?3、谷居“賦能+自驅”(VR平臺+城市合伙人模式)實現指數級增長
? ? ?(1)谷居“賦能+自驅”(VR平臺+城市合伙人)的創業分享
? ? ?(2)谷居“賦能+自驅”(VR平臺+城市合伙人)正在實現指數級增長
? ? 4、思考:我們采取什么樣的模式去實現指數級增長
? ? ?(1)結合行業特點構建吻合企業特色的“賦能+自驅”運營模式
? ? ?(2)怎樣實施“賦能+自驅”運營模式保障企業穩步實現指數級增長
? ? ?(3)“賦能+自驅”運營模式三個全新的要素:系統、商家、用戶
三、優化作業流程與工作標準,營造客戶快樂之旅
? 1、客戶快樂體驗流程設計的三個等邊法則
? ? (1)分享流程設計原則的視頻
? ? (2)法則一:創造接觸點,營造“關鍵時刻”
? ? (3)法則二:整合、優化、線上線下融合降本增效
? ? (4)法則三:品質,就是極致+靠譜
? 2、客戶快樂體驗的流程設計
? ? ?(1)將公司服務客戶的工作劃分若干服務環節,確定每個環節涉及的步驟
? ? ?(2)遵循小小時刻-小小印象-小小決定-粘性客戶的邏輯,選擇其中的一個環節,把這個環節的每一個步驟結合:創造接觸點,營造“關鍵時刻”的原則,設計工作人員的作業標準
? ? ? (3)選派優秀代表上臺分享各組標準,然后小組兩兩相互演練
? ? ? (4)從服務客戶5C要求的標準優化服務體驗進行評估
單元四、優秀領導人樹人致勝篇(4課時)
? ?結合發展領導力的四維模型,領導者務必樹人,包括識人、用人、激發人心,并進行有效指導。這就需要領導者掌握發展人才的三個技巧,即團隊角色匹配的技巧、招攬精英人才的技巧,情景領導技巧多維度樹人。
一、團隊角色匹配的技術
? 1、貝爾兵博士關于團隊中的八種角色
? ? ?(1)觀看場景視頻,初步了解八種角色
? ? ?(2)總結歸納八種角色的行為特征及在團隊當中的作用
? 2、測試:你是哪種角色?
? ? ?(1)團隊八種角色小測試
? ? ?(2)兩兩一組,畫出對方的畫像并給予介紹,等到對方確認
? 3、如何做好團隊角色的匹配?
? ? ?(1)鑒定團隊成員的角色特征
? ? ?(2)科學的角色組合
? ? ?(3)協同、協同,還是協同。
二、招攬精英人才的技巧
? 1、讓精英人才蜂擁而至的招聘技巧
? ? ?(1)公司背景吸引力的技巧
? ? ?(2)職位吸引力的技巧
? ? ?(3)選擇發布招聘信息渠道的技巧
? ? ?(4)與求職者溝通的技巧
? 2、“冰山”原理與“洋蔥”理論識別精英人才
? ? ?(1)不被看好的求職者卻成為了企業核心骨干,為什么?
? ? ?(2)結合案例分享勝任素質“冰山”原理與“洋蔥”理論
? ? ?(3)案例:重金獵聘標桿企業的干才,卻未能如愿以償,為什么?
? ? ?(4)思考:戰略、戰術與精英人才匹配性的技巧
? 3、結構化設計招聘精英人才的技巧
? ? ?(1)順豐速運與德邦結構化招聘營業部經理的案例
? ? ?(2)行為面試技巧運用
? ? ?(3)如何避免面試判斷的常見誤區
三、掌握情景領導技巧
? 1、兩種領導行為,四種管理風格
? ? ?(1)指揮性行為特征,操作要點
? ? ?(2)支持性行為特征,操作要點
? ? ?(3)命令式、教練式、支持式、授權式四種管理行為的特點、作用、關鍵點
? 2、管理風格測試:你屬于那種管理風格
? ? (1)管理風格測試
? ? ?(2)管理風格自我推薦
? 3、員工四種狀態與對應的管理風格
? ? ? (1)D1員工命令式,助推員工能力快速提升
? ? ? (2)D2員工教練式,激勵員工意愿與能力雙提升
? ? ? (3)D3員工支持式,點燃員工意愿
? ? ? (4)D4員工授權式,激發員工創造性
? 4、員工狀態與管理風格場景演練
? ? (1)四種員工狀態管理風格場景演練
? ? ?(2)員工狀態與管理風格匹配性反饋與評價
【課時時間】:2.5天15課時