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每個(gè)企業(yè)的知識(shí)管理、經(jīng)驗(yàn)傳承、員工潛能、文化塑造等，必須仰賴主管或企業(yè)內(nèi)部講師加以發(fā)揚(yáng)光大，所以企業(yè)常常以主管或資深員工擔(dān)任內(nèi)部講師，但是一位成功講師除了要有良好表達(dá)能力、熟悉專業(yè)技術(shù)和組織文化外，尚需具備課程規(guī)劃、教材編寫和課程引導(dǎo)的能力及技巧，才能使培訓(xùn)成功而且立即有效，這正是本課程規(guī)劃的重點(diǎn)。 課程目標(biāo) 1、了解并且能夠敘述企業(yè)培訓(xùn)工作的績(jī)效要求 , 以便在本身設(shè)計(jì)或主持培訓(xùn)時(shí)懂得如何去配合； 2、對(duì)于一般常見(jiàn)的培訓(xùn)方式建立正確的認(rèn)知 , 并知道應(yīng)如何選用； 3、學(xué)習(xí)到成人學(xué)習(xí)心理與訓(xùn)練教學(xué)原則 , 增進(jìn)其在設(shè)計(jì)或主持培訓(xùn)的專業(yè)基礎(chǔ)運(yùn)用； 4、在培訓(xùn)實(shí)施前 , 懂得自己應(yīng)如何去掌握培訓(xùn)的背景與需求； 5、了解到各種不同的訓(xùn)練教學(xué)方法 , 并且懂得根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容加以配合運(yùn)用； 6、懂得教學(xué)情境所組成的要素 , 并知道運(yùn)用哪些相關(guān)的措施去調(diào)適與控制； 7、學(xué)習(xí)到教學(xué)輔助設(shè)備與工具方面正確運(yùn)用的步驟與動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)； 8、懂得如何根據(jù)培訓(xùn)需求與客觀條件編制出課程教案與學(xué)員講義資料； 9、學(xué)習(xí)到實(shí)際主持培訓(xùn)的教學(xué)和表達(dá)技巧； 10、了解學(xué)習(xí)遷移 ( Transfer of learning ) 的意義 , 并懂得講師可以運(yùn)用哪些措施去促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移 , 以提升培訓(xùn)效果。 課程特色 1、采行15人以下的小班制 , 精致并確保較高的品質(zhì)； 2、內(nèi)容實(shí)用性高 , 并兼顧應(yīng)有之專業(yè)理論基礎(chǔ)； 3、課程進(jìn)行方式活潑而多樣化； 4、有較高的互動(dòng)性及參與度 , 每位學(xué)員都有教學(xué)演練并且得到反饋的機(jī)會(huì)。