企業(yè)人才盤點(diǎn)和人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)

【課程對(duì)象】

公司管理層

【課程時(shí)間】

1-2天

【建議培訓(xùn)人數(shù)】

80人以內(nèi)

【課程模式】

1、課程講授、視頻演繹、分組討論、案例解析、角色扮演、游戲

2、解析人才盤點(diǎn)、梯隊(duì)建設(shè)的道法術(shù)、提供實(shí)用的管理工具落地

【授課風(fēng)格】

案例鮮活、條理清晰、表達(dá)流暢、深入淺出、互動(dòng)性強(qiáng)、激發(fā)行動(dòng)

★【課程目標(biāo)】

——通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變

未來的數(shù)十年中，中國(guó)企業(yè)必須完成從人力資源型向人才經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型，卻是中國(guó)房地產(chǎn)能否取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，因此，越來越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到，企業(yè)僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的轉(zhuǎn)型，還需要建立完善的人才管理體系。老師對(duì)20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，吸收西方先進(jìn)的人才管理理念，兼顧中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，具有很強(qiáng)的操作性和針對(duì)性。從支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的角度，完整地闡述了人才管理的重要工具——人才盤點(diǎn)的理念、方法、步驟，剖析了優(yōu)秀企業(yè)在人才盤點(diǎn)領(lǐng)域的最佳實(shí)踐，具有很強(qiáng)的參考意義。

【課程提綱】

——通過本課程，您能學(xué)到什么？

一、人才盤點(diǎn)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
如何突破中國(guó)企業(yè)的人才困境
 人才盤點(diǎn)是培養(yǎng)人才的成功關(guān)鍵
 人才盤點(diǎn)要解決的關(guān)鍵問題
 人才盤點(diǎn)的成功因素

二、房地產(chǎn)人才盤點(diǎn)的組織策劃
 人才盤點(diǎn)：立刻開始，還是等一等
盤點(diǎn)范圍與關(guān)鍵性崗位選擇
 人才盤點(diǎn)中的角色與權(quán)力

三、人才盤點(diǎn)的三個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作
從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
組織盤點(diǎn)：結(jié)構(gòu)與氛圍審計(jì)
識(shí)別關(guān)鍵人才

四、人才盤點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)體系
準(zhǔn)備人才盤點(diǎn)
開好人才盤點(diǎn)會(huì)
其他關(guān)鍵問題

五、企業(yè)培養(yǎng)杰出繼任者
有效識(shí)別需求
推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變
在崗位實(shí)踐中發(fā)展
在與他人的互動(dòng)中發(fā)展
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展

六、實(shí)務(wù)：人才盤點(diǎn)的對(duì)象和內(nèi)容

人才盤點(diǎn)的原則

從價(jià)值角度對(duì)員工進(jìn)行分類

以結(jié)果為立足點(diǎn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)

人才盤點(diǎn)的內(nèi)容

人工成本的對(duì)比分析

以模型為依托進(jìn)行能力評(píng)定

管理能力模型解讀

態(tài)度評(píng)定的意義和價(jià)值

人才盤點(diǎn)的工具

組織氛圍測(cè)試工具——Q12的應(yīng)用介紹

基于能力模型的問卷設(shè)計(jì)解讀

以結(jié)果為立足點(diǎn)的結(jié)構(gòu)化訪談提綱設(shè)計(jì)技巧

七、實(shí)務(wù)：人才盤點(diǎn)結(jié)果的應(yīng)用

人才盤點(diǎn)與收入分配

人才盤點(diǎn)與績(jī)效的關(guān)系

群策群力工作坊：基于績(jī)效的獎(jiǎng)金分配

任職資格體系建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)

任職資格體系介紹

房地產(chǎn)任職資格體系實(shí)戰(zhàn)說明

人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)操說明