? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 國學智慧解碼領導力

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主講：辛雪峰

【課程簡介和培訓目標】

? ? ? ?領導力的培訓課程多年來基本上以西方的管理思想為主，確實有其重要的價值和意義。但是，再完善的西方管理思想要真正地發揮其作用依然離不開中國本土的文化土壤。縱觀中華優秀傳統文化，博大精深，源遠流長，蘊含著豐富的哲學思想、人文精神、道德規范、管理理念，歷久而彌新，影響著一代又一代的中國人。其中，中華優秀傳統文化又包含著豐富的領導智慧，如《論語》：“政者，正也；子帥以正，孰敢不正？”強調的就是修己安人的領導思想；《道德經》：“上善若水”“以其無私故能成其私”，強調的是領導者要有仁愛利他大智慧；《孫子兵法》：“善戰者，求之于勢，不責于人”，強調帶兵打仗的將領需要具備戰略思維能力。

? ? ?本課程就是希望學員通過《國學智慧解碼領導力》的學習，充分了解國學智慧及其背后的領導智慧，學習如何進行組織治理、如何駕馭團隊、如何自我管理，全方位提升領導能力和領導素養。

【大綱概要】

第一單元：客觀理性地認知國學智慧。

第二單元：領導、領導力及其相關理論。

第三單元：解析領導力缺失帶來的麻煩。

第四單元：國學智慧解碼領導力的三堂必修課。

第一堂課：組織治理能力（包含五大能力）。

第二堂課：團隊駕馭能力（包含五大能力）。

第三堂課：自我管理能力（包含七大能力）。

第五單元：課程總結和落地執行工具分享。

【課程大綱】

第一單元：客觀理性地認知國學智慧。

一、? ?互動：你心目中的“國學智慧”？

二、? ?警惕兩個極端的國學認知。（完全照搬、統統打倒）

三、? ?案例解讀：當今國學傳播過程中的六大亂象？

四、? ?中華優秀傳統文化被誤解或拋棄帶來的麻煩。

五、? ?到底什么是國學？分析：國學智慧的三個內容和四大精神。

六、? ?解讀：不同歷史時期中華優秀傳統文化。

七、? ?走進新時代，對中華優秀傳統文化的定位。解析：中華民族偉大復興為什么特別強調文化自信？

第二單元：領導、領導力及其相關理論。

一、? ?何為“領導”？不同角度解析“領導”的內涵。

二、? ?何為“管理”？解析：管理強調的重點是什么？

三、? ?如何理解組織理論、領導理論大師沃倫? 本尼斯提出 “絕大多數組織都被管理過度卻領導不足”？

四、? ?何為“領導力”?領導力包含哪些基本內容？

五、? ?關于領導力的基本理論解析。

第三單元：解析領導力缺失帶來的麻煩。

一、? ?組織愿景模糊；——“到底往哪走”？

二、? ?團隊缺乏使命；——“到底為誰活”？

三、? ?工作沒有靈魂；——“為什么而活”？

四、? ?決策難以實施；——“工作無人應”！

五、? ?人才無法留住；——“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”！

六、? ?管理一盤散沙；——“管理無力，常因領導不足”！

七、? ?執行陽奉陰違；——“沒有領導力，哪有執行力”！

八、? ?績效一塌糊涂；——“因因果果，有因有果”！

九、? ?領導缺乏威信。——“權利可以被賦予，威信需要自己樹立”。

第四單元：國學智慧解碼領導力的三堂必修課。

第一堂課：組織治理能力

一、 ? ?戰略思維能力——“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”

二、 ? ?分析決策能力—— “兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！”

三、 ? ?開拓創新能力——“善戰者，求之于勢，不責于人”，因勢而謀，應勢而動，順勢而為。

四、 ? ?資源整合能力——“海納百川，有容乃大”。“河海不擇細流，故能就其深”。

五、 ? ?品牌傳播能力——“不患莫己知，求為可知也”。

第二堂課：團隊駕馭能力

一、 ? ?識人用人能力——“致安之本，惟在得人”。

二、 ? ?團隊感召能力——“知止而后有定，定而后能靜”。

三、 ? ?卓越執行能力——“為者常成，行者常至”。

四、 ? ?潛能激勵能力——“上下同欲者勝”。

五、 ? ?法治治理能力——“不以規矩，不能成方圓”。

第三堂課：自我管理能力。

一、 ? ?健康管理能力——“莫輕視此身，三才在此六尺”。

二、 ? ?學習進取能力——“學而不厭，誨人不倦”。

三、 ? ?情緒管理能力——“主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰”。

四、 ? ?壓力管理能力——“不如意事常八九，可與人言無二三”。

五、 ? ?危機管理能力——“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”。

六、 ? ?仁愛利他能力——“愛出者愛返，福往者福來”。

七、 ? ?修身立德能力——“自天子以至于庶人，修身為本”。　

第五單元:課程總結和落地執行工具分享。

【培訓對象】中高層管理干部

【培訓方式】基本理論講解+經典案例剖析+課堂情景演練+實戰管理方法+高效管理工具+互動分享+成果轉化。 ? ?

【課程時間】2天。

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? ?溫馨提示：辛雪峰老師講課除了用一張帶課程題目的PPT 外，全程授課不用PPT，不用激光筆，只用一個寫字板，課程精彩紛呈！學員朋友們只需帶好筆記本，認真聽、認真記！學有所思，學有所用！