【 課程背景 】

近些年來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的不斷深入，在當(dāng)今的商業(yè)世界中，企業(yè)需要借助數(shù)據(jù)資源的運(yùn)用支持管理中各項(xiàng)管理決策已經(jīng)是新常態(tài)的必需要求，通過(guò)企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)分析 、客戶數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)分析應(yīng)用支撐科學(xué)決策已經(jīng)成為越來(lái)越多企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必由途徑。怎樣有效利用數(shù)據(jù)分析的方法和工具，一是通過(guò)數(shù)據(jù)化手段提高管理效率，二是通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行分析深刻洞察現(xiàn)在業(yè)務(wù)存在問(wèn)題的原因并得出結(jié)果，提高企業(yè)管理水平，并提出解決方法應(yīng)用在企業(yè)管理升級(jí)和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化中，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策工作的效率和準(zhǔn)確率，就成為企業(yè)決勝未來(lái)的核心和關(guān)鍵。

數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源的地位日益凸顯，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)確權(quán)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)流通管控、數(shù)據(jù)共享開放這些問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)各個(gè)層面的高度關(guān)注，這樣一來(lái)，數(shù)據(jù)治理的概念就越來(lái)越多受到關(guān)注，成為目前大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的新熱點(diǎn)。通常數(shù)據(jù)治理被認(rèn)為是獲得高質(zhì)量數(shù)據(jù)的核心控制規(guī)程，用于管理、使用、改進(jìn)和保護(hù)企業(yè)數(shù)據(jù)加工過(guò)程中數(shù)據(jù)質(zhì)量。許多企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，開展自身的數(shù)據(jù)管理實(shí)踐，通過(guò)尋找可供參考的行業(yè)基準(zhǔn)和通用框架建立實(shí)施方法論。

由于信息系統(tǒng)建設(shè)往往是分散的，并且建設(shè)中重系統(tǒng)功能輕數(shù)據(jù)資源，對(duì)數(shù)據(jù)缺少統(tǒng)一的規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)，缺少有效治理而導(dǎo)致大量的數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題，在數(shù)據(jù)應(yīng)用中數(shù)據(jù)不全、不準(zhǔn)、無(wú)法有效關(guān)聯(lián)等問(wèn)題突出，無(wú)法有效滿足新形勢(shì)下經(jīng)營(yíng)決策、監(jiān)管合規(guī)的需要。數(shù)據(jù)來(lái)源于業(yè)務(wù)流程，信息系統(tǒng)是數(shù)據(jù)的載體，表面看到的數(shù)據(jù)問(wèn)題是一種表象，深層次的原因是業(yè)務(wù)的問(wèn)題和系統(tǒng)的問(wèn)題。數(shù)據(jù)治理是一門將數(shù)據(jù)視為企業(yè)核心資產(chǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，它涉及到對(duì)組織內(nèi)人員、流程、技術(shù)和策略的編排，以從企業(yè)數(shù)據(jù)資源管理工作中獲取最優(yōu)的業(yè)務(wù)價(jià)值回報(bào)。

【 培訓(xùn)目標(biāo) 】

本培訓(xùn)將幫助學(xué)員了解數(shù)據(jù)應(yīng)用的價(jià)值與數(shù)據(jù)治理工作的重要性和迫切性，數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)應(yīng)用的必要性，數(shù)據(jù)治理的方法、熟悉數(shù)據(jù)治理的平臺(tái)與工具、掌握數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程，啟發(fā)數(shù)據(jù)治理相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施與落地等工作思路。啟發(fā)學(xué)員通過(guò)數(shù)據(jù)治理，以數(shù)據(jù)應(yīng)用為推動(dòng)力，觸及信息化建設(shè)中的深層次問(wèn)題，從根本上推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的銜接、業(yè)務(wù)規(guī)則與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，完善系統(tǒng)建設(shè)需求，指導(dǎo)系統(tǒng)整合與邏輯集中，促進(jìn)企業(yè)信息科技的價(jià)值提升。

【 培訓(xùn)對(duì)象 】

?     企業(yè)決策層班子成員；

?     首席信息官(CIO)，信息管理人員，信息科技工作者；

?     各業(yè)務(wù)條線數(shù)據(jù)應(yīng)用與管理人員，例如財(cái)務(wù)、人事、采購(gòu)、營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理這一系列的依賴數(shù)據(jù)分析結(jié)果開展工作的人士；

?     其他對(duì)數(shù)據(jù)工作感興趣的人士。

【 培訓(xùn)天數(shù) 】

3 天方案：每天 6 小時(shí)

3天講授（70%）+課堂互動(dòng)（30%）

5 天方案：在3天培訓(xùn)的基礎(chǔ)上+2天專家把脈數(shù)據(jù)管理能力成熟度快速評(píng)估

【授課形式 】

現(xiàn)場(chǎng)講授+案例分析+互動(dòng)交流+數(shù)據(jù)管理能力成熟度快速評(píng)估（依據(jù)國(guó)標(biāo)DCMM）

【 課程綱要 】

第一天

1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)

1.1. 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的沖擊

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字經(jīng)濟(jì)本質(zhì)

1.3 5G時(shí)代數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)

2. 企業(yè)信息化與大數(shù)據(jù)發(fā)展歷程

2.1 回顧信息化的發(fā)展歷程

2.2 信息化發(fā)展階段規(guī)律和各階段特征

2.3 解讀面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)遇到“被信息化”陷阱

2.4 互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)到企業(yè)大數(shù)據(jù)

3.數(shù)據(jù)如何支撐企業(yè)轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)提升

3.1數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)智能原理

3.2企業(yè)管理科學(xué)決策場(chǎng)景分析

3.3數(shù)據(jù)如何支撐企業(yè)做生意：在商言數(shù)

3.4 大數(shù)據(jù)思維如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新與變革

3.5 數(shù)據(jù)如何支撐業(yè)務(wù)過(guò)程優(yōu)化:SIPOC與信息包圖

4互動(dòng)環(huán)節(jié)：本單位信息化水平與數(shù)據(jù)應(yīng)用研討

4.1 本單位信息化水平分析

4.2 本單位當(dāng)前數(shù)據(jù)應(yīng)用情況

4.3 結(jié)合嘗試用在商言數(shù)法建構(gòu)本單位某個(gè)數(shù)據(jù)支持業(yè)務(wù)創(chuàng)新場(chǎng)景

第二天

5.數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系講解

5.1 國(guó)際數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系（DAMA-DMBOK）講解

5.2 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理能力成熟度評(píng)估模型（DCMM）講解

5.3 從數(shù)據(jù)管理到數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理

6.數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)管理能力成熟度

6.1 數(shù)據(jù)治理工作的核心地位

6.2 數(shù)據(jù)治理與管理內(nèi)涵辨析

6.3 數(shù)據(jù)管理能力成熟度評(píng)估

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：本單位數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀與能力成熟度評(píng)估

7.1 本單位當(dāng)前數(shù)據(jù)管理工作內(nèi)容和現(xiàn)狀

7.2 本單位當(dāng)前數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)管理能力成熟度評(píng)估評(píng)價(jià)

第三天

8.企業(yè)數(shù)據(jù)治理方法與業(yè)界實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

8.1 當(dāng)前中國(guó)大多數(shù)企業(yè)數(shù)據(jù)問(wèn)題和成因分析

8.2 當(dāng)前企業(yè)為什么急需開展數(shù)據(jù)治理工作

8.3 企業(yè)開展數(shù)據(jù)治理方法思路與工具

8.4 如何融入當(dāng)前業(yè)界熱門的數(shù)據(jù)中臺(tái)

8.5 講師相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)分享與案例研討

9.數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與數(shù)據(jù)質(zhì)量管理實(shí)踐

9.1 企業(yè)架構(gòu)的概念與組成

9.2 數(shù)據(jù)架構(gòu)管理和最佳實(shí)踐

9.3 結(jié)合數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化提升數(shù)據(jù)質(zhì)量的思路

10．互動(dòng)環(huán)節(jié)：本單位數(shù)據(jù)治理工作思路研討

10.1 本單位數(shù)據(jù)治理現(xiàn)狀與數(shù)據(jù)問(wèn)題

10.2 本單位數(shù)據(jù)治理能力與差距分析

10.3 本單位數(shù)據(jù)治理提升路徑和工作思路研討

11. 課程總結(jié)與交流

11.1課程內(nèi)容回顧

11.2講師學(xué)員互動(dòng)