時(shí)間與課時(shí) 課程名稱(chēng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介 第一天，7h 前景與錢(qián)景，基礎(chǔ)知識(shí) 職業(yè)道德，項(xiàng)目管理的基本概念，項(xiàng)目管理的環(huán)境和知識(shí)體系，勞動(dòng)法相關(guān)知識(shí) 第二天，7h 項(xiàng)目啟動(dòng)，項(xiàng)目計(jì)劃（上） 項(xiàng)目需求分析，項(xiàng)目構(gòu)
影片欣賞與思考 1.李嘉誠(chéng)的自我介紹，愛(ài)因斯坦的話(huà) 2.諸葛亮（誡子書(shū)）、關(guān)羽、張飛 3.人才觀，四個(gè)尊重 4.人才管理 4.1人才管理的工作核心 4.2人才管理應(yīng)該注意的問(wèn)題 5.我國(guó)人才管理的應(yīng)用
1.管理人性：我們?nèi)松闹匾n題 1.1解碼人生：解碼自己！ 1.2管理問(wèn)題就是人性問(wèn)題 1.3解碼管理：解碼人性！ 1.3.1人性 1.3.2中國(guó)文化的定義 1.3.3對(duì)人性的理解 2.獲得102項(xiàng)
影片欣賞與思考 1.何謂經(jīng)濟(jì)學(xué) 1.1好用的經(jīng)濟(jì)學(xué) 1.2為什么？為什么？為什么？ 1.3先問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題 1.4小站的故事 1.5國(guó)際公認(rèn)的成功定義 1.6擁有積極的心態(tài) 1.7正確心態(tài)的運(yùn)用法則
影片欣賞與思考 1.學(xué)習(xí)方式與方法及其差異 1.1學(xué)習(xí)方式 內(nèi)容講授，問(wèn)題思考，案例分析 1.2.學(xué)習(xí)方法 “追，趕，跑，跳，碰” 1.3方式與方法有何不同？ 2.管理與人生的一致性 2.1［連串圖片
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