海豚故事中包含的重要元素是：
1)海豚需要學(xué)習(xí)一類行為而不是某一個具體行為。
2)由海豚而不是訓(xùn)練員決定動作的細節(jié)。確切地說，訓(xùn)練員的主要任務(wù)是管理好過程，在這個過程中引發(fā)海豚的新動作。
3)完成學(xué)習(xí)的過程非常明確（表演池中）。
4)哨聲不是一個用來激發(fā)某種具體反應(yīng)的具體刺激，而是一個信息，告訴海豚它已經(jīng)做了些什么。
5)給海豚的魚不是為了表彰它表演過的具體動作，而是傳遞給海豚一個關(guān)于它與訓(xùn)練員關(guān)系的信息。魚是一個深層信息。
6)如果訓(xùn)練員對自己和海豚的關(guān)系不敏感，不采取行動保護這種關(guān)系，那么這個實驗就會失敗。
7)觀眾觀看海豚和訓(xùn)練員的表演，并且非常開心。事實上，這明確了整個訓(xùn)練過程的目的。