領(lǐng)導(dǎo)就是傳播思想、夢(mèng)想，它是一個(gè)影響群體成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。企業(yè)教練技術(shù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)職能的影響主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
    1．對(duì)管理決策的影響
    決策是組織的決策者以其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和掌握的信息為依據(jù)，確定組織未來的行動(dòng)目標(biāo)，并分析選擇行動(dòng)方案的決策過程。領(lǐng)導(dǎo)者作為企業(yè)教練的核心任務(wù)則是幫助部屬區(qū)分事實(shí)與假設(shè)、成見與主觀臆測(cè)，消除演繹的成分，看清事實(shí)的真真相，發(fā)現(xiàn)解決問題的鄉(xiāng)關(guān)鍵點(diǎn)，尋找和發(fā)掘可能的解決問題或提升績(jī)效的環(huán)節(jié)，其動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)就是利用還原事實(shí)和數(shù)據(jù)來還原事情本身的真實(shí)面貌。只有基于事實(shí)的決策才是正確的決策。企業(yè)教練技術(shù)有助于決策者甄別事實(shí)真相，提高決喪策的有有效性。
    2，對(duì)激勵(lì)和授權(quán)的影響
    企業(yè)教練技術(shù)從本質(zhì)上來說就是激勵(lì)與授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，以人為本，重點(diǎn)在于讓員工以最佳的態(tài)度和心態(tài)來對(duì)待工作。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，使被教練者有效改達(dá)到鬥標(biāo)。因此，企業(yè)教練的領(lǐng)導(dǎo)方式不再是為員工解決問題、只關(guān)注事不關(guān)注人，而是運(yùn)用教練技巧激勵(lì)員工自己發(fā)揮潛能和創(chuàng)、-意，尋找問題的解決之道。領(lǐng)導(dǎo)者將賦予員工更多的責(zé)任，相應(yīng)地，也會(huì)更多地給員工授權(quán)，讓其充分5PQ稀自身的力量來有效地完成工作目標(biāo)。
    3。對(duì)組織氛圍的影響
    營(yíng)造良好的組織氛圍是領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)。好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是好導(dǎo)師，他們教導(dǎo)員工并增強(qiáng)自身的能力等夠清楚地說明自己的觀點(diǎn)與信念，引導(dǎo)員工追隨實(shí)踐。教練型領(lǐng)導(dǎo)通過教練式溝通有助于以人為本的和諧組織氛圍的，  形成。領(lǐng)導(dǎo)者與部屬之間有效溝通的前提是他們之間要建立融洽、信任和平等合作的親密關(guān)系暴，亦即教練伙伴關(guān)系，只有進(jìn)行高效的溝通，作為教練的領(lǐng)導(dǎo)者才能幫助6員工認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)并克服那些妨礙自身發(fā)展的內(nèi)在心理障礙，優(yōu)化心智模式。
    4．對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響
    隨著當(dāng)代知識(shí)型員工仁的獨(dú)立性日益增強(qiáng)，教練式領(lǐng)導(dǎo)者不再事必躬親或忙于控制和命令，而是通過對(duì)員工的開發(fā)和培養(yǎng)，使其能力得到大幅度的提！高，自然就能賦予更多與其能力相匹配的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)員工的自我管理。領(lǐng)導(dǎo)者可利用彰。另外，企業(yè)教練技術(shù)②在目標(biāo)管理、人員配置、溝通、授權(quán)和績(jī)效輔導(dǎo)等方面：的有效應(yīng)用都會(huì)使團(tuán)隊(duì)工作更加出色。