【課程介紹】 佛堂大廳地面的一塊大理石有一天抬起頭來對佛像說：“我們原本來自于同一塊石頭，可現在我躺在這里，灰頭土臉，受萬人踩踏，而你卻站在那里，高高在上，受萬人膜拜，世道為什么如此不公平呢？”佛像說：“是的，我們來自深山同一塊石頭，但我經過了石匠數年的打磨，忍受住了極大的考驗，才有資格成為佛的形象站在這里，而你害怕錘煉，選擇接受簡單的加工，所以最終就只能被鋪在地上受人踩踏。” 同樣的事發生在企業，為什么有些員工升職加薪，能夠獲得領導青睞與重用，而有些員工卻始終沒有起色，甚至被企業所淘汰？為什么有些員工通過自身的努力與不斷學習，一步一步邁上了成功的臺階，而有些員工抱怨終日，安于現狀，工作沒成績、生活沒活力？獲得職場成功的關鍵在于你是否愿意經歷“打磨”、到底如何“打磨”，佛像的打磨不是靠一天完成的，同樣職業生涯的管理與職業品牌的打造也需要依靠主觀的不斷努力。 漫長的職業生涯管理過程中，擁有良好的職業心態不僅能夠幫助我們獲得職業發展中首輪戰役的成功，并且在職業發展遭遇困惑的時候，發揮著“指南針”的作用。《贏在職場》課程從職業心態塑造開始，以職業生涯管理以及職業品牌經營為目標，通過生動的案例與翔實的講解，著力于塑造員工的積極心態，提升思考力、專注力、執行力和學習力，同時掌握目標管理等職場必備的能力。該課程以心理學、職業生涯管理理論為基石，以競爭激烈的職場競爭為背景，逐步展開一幅幅生動的職場畫卷，結合有生動鮮活的職場案例，幫助員工撥云現日、解開謎團，共同找尋職場成功的“金鑰匙”。 考慮成人的學習特點，課程內容由淺入深、循序漸進，既包涵深刻的理論基礎，又有輕松的演練與案例討論，深得學員好評。 【課程收益】 1. 培訓學員樹立積極向上的心態，學會提升自己的職場正向影響力； 2. 打造從內而外的優秀執行力，啟發主動思考，培養持續學習的動力 ； 3. 培養學員立意長遠，自發自覺地塑造優秀的職業品牌，學會感恩。 【培訓對象】 各級管理人員、各部門員工 【培訓時間】 6小時（1天） 【課程綱要】 第一部分 職業心態塑造 一、心態決定一切 1. 故事分享：積極的人與消極的人 2. 積極心態：成功、積極和正面 3. 積極心理學：解釋風格理論 4. 人生的不同鏡頭 反射、翻轉、長焦和廣角 5. 積極的自我暗示 練習：自我肯定與欣賞他人 二、快樂地投入工作 1. 快樂創造更多價值 案例：西雅圖派克魚檔 2. 如何發掘工作中的快樂 3. 樂觀奠定成功事業：心理學ABCDE理論 小組演練：如何變得更加樂觀？ 4. 工作激情源于使命 分享：我們如何跨越障礙贏取勝利？ 第二部分 職業生涯管理 一、職場認知與定位 1. 著名的哈佛實驗 2. 自我認知 測試：MBTI性格測試（或FPA） 測試：職業能力的分類 測試：舒伯職業價值觀 拍賣游戲 二、職業環境與企業文化 1. 企業文化：企業的價值觀 2. 適應環境才是王道 3. 如何設定職業目標 SWOT分析 SMART原則 4. 員工與企業共同成長 討論：如何取得職業生涯的長期成功？ 第三部分 職業品牌經營 一、建立自己的職業品牌 1. 短期業績和長期成功的保證 游戲：品牌之路 2. 職業品牌決定因素 思考力決定長遠規劃 專注力決定卓越程度 執行力決定業績表現 學習力決定持久動力 3. 品牌提升價值 二、經營自己的職業品牌 1. 思考力——用心工作、用腦思考 1）學會獨立思考 討論：事實的真相 2）靜下心來 耐得寂寞 3）立意長遠 堅守目標 4）品牌是怎樣煉成的 2. 專注力——聚沙成塔、水滴石穿 1）專注力稀缺時代 小測試：你擅長多任務同時處理嗎？ 2）專注更容易成功 3）專注于發揮優勢 分享：每個人都有自己獨特的才干 3. 執行力——知易行難、知行合一 1）西點：沒有任何借口 一個關于誠信的故事 2）戰勝完美主義 3）拒絕拖延 立即行動 4. 學習力——持續學習、充滿激情 1）顯性知識：搭建知識體系 哈佛大學圖書館館訓 2）隱性知識：三人行必有我師 3）修煉與提升永無止境 情商比智商更重要 三、依靠團隊，共同成長 1. 學會欣賞與贊美：皮格馬利翁效應 2. 依靠團隊力量：勇于承擔、學會感恩