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【全哥微說-行動學(xué)習(xí)解碼8】

今天有位做老師的朋友問我：行動學(xué)習(xí)和行為導(dǎo)向教學(xué)是一樣的嗎？

答：行動學(xué)習(xí)是一個方法論，可以用在教學(xué)中，他主要是通過引導(dǎo)的方式，讓參與者自動自發(fā)的去建構(gòu)問題和策略，但要讓這些策略落地，要產(chǎn)生行動，而且要有結(jié)果，行動學(xué)習(xí)重點是策略落地，而且要有結(jié)果的衡量；如果用在教學(xué)中，行動學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)灌輸?shù)姆绞剑且龑?dǎo)學(xué)員自動自發(fā)的建構(gòu)知識和解決問題的能力。
而行為導(dǎo)向方法比較注重因材施教，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員水平結(jié)合授課應(yīng)達到的目標(biāo)設(shè)計任務(wù)給學(xué)員完成，從而提高學(xué)員的思維水平，按照這樣的理解行為導(dǎo)向教學(xué)其實還是教的問題，而行動學(xué)習(xí)不是教的問題，而是如何學(xué)的問題，是引導(dǎo)學(xué)員自動自發(fā)建構(gòu)的過程，在這個過程中有問題的解決和能力的提升，進而提升行為和心智模式發(fā)生改變。