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    王雁穹:被誤讀的論語
    2016-01-20 40152

                                                     被 誤 讀 的《論 語》

          《論語》是一部偉大的著作,它是中華民族人格特質形成的基石,是中國人“站起來是泰山、躺下是黃河水”的精神之源。中華民族歷經滄桑銳氣不減、千錘百煉斗志更堅,尤其是飽受外族欺凌幾近滅種而依舊傲然站立,和這部著作的巨大影響不無關系。我們應該讀論語,用論語,讓這部著作在新的歷史條件下重綻光輝,再放異彩,讓我們幾千年的優秀文化發揚光大。眾人讀論語,解釋不一,雖仁者見仁,智者見智,但是有幾處恐怕我們是誤讀或是文化本身的發展、引申所致,在此提出和朋友們切磋,以期共同進步。

    一、“學而時習之,不亦說乎?”大多數書上的解釋是,“學習了不斷地溫習它,不是很快樂嗎?”這種解釋值得商榷。根據儒家思想的積極參政、議政,并且不拘于理論、重視踐行的一慣思想來看,“習”這個字在此處應該是“踐行”的意思,孔子曾說:“先行其言,而后從之”,“始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行?!彼?,“學而時習之,不亦說乎”的意思應該是“學習了然后去實踐它,不也是很快樂的事嗎”?

    二、愚不可及,這個詞現在被我們形容一個人愚蠢到極點。這是中華文化中成語演化的結果,但是我們要知道其原意并非如此?!墩撜Z·公冶長》:“寧武子邦有道則知,邦無道則愚;其知可及也,其愚不可及也。”寧武子,姓寧名俞,衛國大夫,武是他的謚號。孔子的意思是:寧武子是一個處世精明、為官有方的大夫,當國家政治開明,形勢好轉,對他有利時,他就能充分發揮自己的聰明智慧,為衛國的政治竭力盡忠。當君主昏庸無度,形勢惡化,對他不利時,他就退居幕后裝起糊涂,以便等待時機。所以孔子說寧武子說,他的聰明別人可以做的到,但他那種裝瘋賣傻就不是一般人能做的到了。看來,原意是大智大慧者裝出來的愚,和我們今天所說的真正的愚蠢相去甚遠吧?

    三、對“小人”的誤讀。《論語·子路》:“樊遲請學稼。子曰:‘吾不如老農?!垖W為圃。曰:‘吾不如老圃。’樊遲出,子曰:‘小人哉,樊須也!上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用稼?”通常書上解釋為“樊遲請求學種莊稼。孔子說:‘我不如老農民?!终埱髮W種蔬菜。孔子說:‘我不如老菜農。’樊遲出去以后,孔子說:‘樊須真是個小人?。〗y治者喜好禮,老百姓就沒有人敢不恭敬;統治者喜好義,老百姓就沒有人敢不服從;統治者喜好信,老百姓就沒有人敢不真誠效力。如果能夠做到這樣,四方的老百姓都會背負著兒女前來投奔,哪里還用得著你自己親自種莊稼呢?”雖然各種版本的書很少對“小人“進行解釋,但是恐怕大都看成是“卑下”的意思,這有悖于孔子的原意。“小人”到底是何含義?難道真的因為樊遲想學習種莊稼種菜,孔子就認為他是卑下的人嗎?論語中的小人和現在我們所說的小人到底有何區別?與《論語》年代相差不遠的書中也出現“小人”一詞,同時代的詞應該具有一致性:

    (1)平民百姓。指被統治者?!稌o逸》:“生則逸,不知稼穡之艱難,不聞小人之勞,惟耽樂之從。”《漢書·董仲舒傳》:“《易》曰:‘負且乘,致寇至?!塑囌呔又灰?,負擔者小人之事也。此言居君子之位而為庶人之行者,其禍患必至也?!?/p>

     (2)舊時男子對地位高于己者自稱的謙詞。《左傳·隱公元年》:“小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹?!?/p>

     (3)古時老師對學生的稱呼?!犊鬃蛹艺Z·觀周》:“ 孔子既讀斯文也,顧謂弟子曰:小人識之,此言實而中,情而信?!?/p>

    (4)舊指仆隸?!墩撜Z·陽貨》:“唯女子與小人為難養也?!?朱熹集注:“此小人亦謂僕隸下人也?!?/p>

    樊遲本就是孔子的學生,所以,此處肯定不是“小子識之”中的“小子”??鬃诱f樊遲是“小人”,應該說他是平庸的人,沒有遠大志向。當時讀書人很少,而儒家思想又奉行積極入世的思想,提倡“君子不器”,君子不象器具那樣,作用僅僅限于某一方面,他應該擔負起治國安邦之重任。對內可以妥善處理各種政務;對外能夠應對四方,不辱君命。所以,孔子說,君子應當博學多識,具有多方面才干,不只局限于某個方面,因此,要通觀全局、領導全局,成為合格的領導者。所以,孔子才反對樊遲學“稼”“圃”。孔子是批評樊遲胸無大志,不去學治國平天下之學問,而去學一些普通人都能做的事。而金朝的王若虛《<論語>辨惑二》:“其曰硜硜小人、小人樊須 ,從其小體為小人之類,此謂所見淺狹,對大人而言耳” ,北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》:“若能常保數百卷書,千載終不為小人也”均指“普通人、平民百姓”的意思。

    四、以德報怨。這恐怕是我們最大的誤讀,是千百年來我們信奉著并且實踐著的一個謬誤。原文《論語.憲問》:“或曰:‘以德報怨,何如?’子曰:‘何以報德?以直報怨,以德報德’”原意為:一個學生問孔子:別人欺負我了,我用道德和教養感化他,怎么樣?孔子就說,你以德報怨,那“何以報德?”別人以德來待你的時候,你才需要以德來回報別人??墒乾F在別人欺負了你,你就應該“以直抱怨”,針鋒相對??梢?,孔子是反對“以德報怨”的,之所以出現現在的現象,是斷章取義的結果,甚至是統治階級摘出片言只語愚弄人民。

    五、言必信、行必果。我們現在形容一個人講究信用,做事果斷,有敢作敢當的英雄氣概。但是《論語》的原意與現在通常的含義不大相同。《論語·子路》:“子貢問曰‘何如斯可謂之士矣?’子曰:‘行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。’曰:‘敢問其次。’曰:‘宗族稱孝焉,鄉黨稱弟焉。’曰:‘敢問其次?!唬骸员匦牛斜毓n硁然小人哉!抑亦可以為次矣。’曰:‘今之從政者何如?’子曰:‘噫!斗筲之人,何足算也?’意思是:子貢問道“怎樣才可以叫做士?”孔子說:“自己在做事時有知恥之心,出使外國各方,能夠完成君主交付的使命,可以叫做士。”子貢說:“請問次一等的呢?”孔子說:“宗族中的人稱贊他孝順父母,鄉黨們稱他尊敬兄長。”子貢又問:“請問再次一等的呢?”孔子說:“說到一定做到,做事一定堅持到底,不問是非地固執己見,那是普通人也應該做到的啊。但也可以說是再次一等的士了?!弊迂曊f:“現在的執政者,您看怎么樣?”孔子說:“唉!這些器量狹小的人,哪里能數得上呢?”今天我們看來講究信用行事果斷的人,在孔子心中只是第三等的“士”,這恐怕是很多人始料不及的吧。

    六、三思而后行。《論語·公冶長》:季文子三思而后行。子聞之曰:“再,斯可矣。”季文子每件事考慮多次才行動??鬃勇犝f這件事,說:“想兩次也就可以了?!边@句話原來是孔子在評論季文子這個人,說他做事過分小心,思慮太多,有可能誤事??墒牵恢裁磿r候,我們只取了前一句,背離了孔老圣人的原意。在這個快速多變、信息爆炸的社會中,稍一猶豫,機會在瞬間錯失。有的時候考慮得太多也并非好事。正如鮑威爾曾經講過的:“在作決策的時候,需要在掌握40%至70%信息的時候做出,信息過少,風險太大,不好決策;信息充分了,你的對手已經行動了,你就出局了。”當然,重大決策要多方思考,甚至三思都不行。但是我們引用“三思而后行”時要明白,“三思”并非孔子本意就可以了。

     

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