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    孫軍正:企業(yè)文化的八大走向
    2016-01-20 69738

    一是企業(yè)文化對企業(yè)興衰、企業(yè)發(fā)展所起的作用將越來越顯著、越來越大。企業(yè)興衰、企業(yè)發(fā)展當然是由多種因素所形成的。但企業(yè)文化肯定對企業(yè)興衰是一個十分重要的因素。我們常說企業(yè)文化是一種力量。那么這個“力”有多大?這個“力”表現(xiàn)在哪些方面?實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國紅色管理研究院院長孫軍正老師認為,企業(yè)文化力,首先是凝聚力,第二是激勵力,第三是約束力,第四是導向力,第五是紐帶力,第六是輻射力。這六種“力”,也可以叫六種功能,是企業(yè)文化的凝聚功能、激勵功能、約束功能、導向功能、紐帶功能、輻射功能。

    二是企業(yè)文化的發(fā)展同企業(yè)的經(jīng)營活動和管理創(chuàng)新將更加緊密地結合起來。企業(yè)文化將更為突出地表現(xiàn)為它是一種市場經(jīng)濟中的微觀文化、企業(yè)經(jīng)營管理文化

    孫軍正老師說,過去人們常常把企業(yè)文化等同于企業(yè)文體活動。這是需要糾正的一種片面的、不準確的觀點。企業(yè)文體活動應當搞好。因為它對員工身心健康有益,它也是企業(yè)文化的一個內(nèi)容。但搞好了文體活動,不等于就搞好了企業(yè)文化。因為企業(yè)文化的核心內(nèi)容不在這里。企業(yè)文化是一個企業(yè)長期經(jīng)營實踐中所凝結起來的一種文化氛圍、企業(yè)價值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營境界和廣大員工所認同的道德規(guī)范和行為方式。明確企業(yè)文化的這些主要內(nèi)涵,這是十多年來大家所取得的一個共識。今后,企業(yè)文化將主要向著這個方面進行深化和拓展。

    三是企業(yè)結盟取勝、實施雙贏戰(zhàn)略將必然要追求“文化溝通”和“雙贏思維”的發(fā)展。今年以來大企業(yè)結盟的勢頭更加引人注目,這其中包括美國在線與時代華納,也包括5月份的倫敦證券交易所與法蘭克福交易所結盟,還有世界上大汽車公司同因特網(wǎng)雙雙結盟,出現(xiàn)了“福特——雅虎”、“通用——在線”。

    孫軍正老師認為,合作結盟的目的有的是為了優(yōu)勢互補,資源共享;有的是為了彌補缺陷,分擔風險;有的是為了降低交易成本;有的是為了聯(lián)手角逐市場。結盟合作,實現(xiàn)“雙贏”的形式,也是多種多樣的,作為制造企業(yè),既可以與供應商、與經(jīng)銷商結盟取勝,也可以與競爭對手協(xié)作結盟,實現(xiàn)“雙贏”。這種“雙贏”模式,不僅可用在產(chǎn)品制造方面,也可以用在市場營銷方面。但不管何種形式協(xié)作、結盟、“雙贏”模式,都必須有文化溝通,有雙贏文化和雙贏智慧、雙贏思維方式。這種發(fā)展趨勢可能比人們今天預料的還要快,它將越來越受到重視。

    四是企業(yè)精神的概括和提煉更加富有個性、特色和獨具的文化底蘊。以往,許多企業(yè)的企業(yè)精神常常用求實、創(chuàng)新、開拓、進取或加上拼搏這些詞語加以概括。應當說這些詞語都是好字眼,都很重要,但大家都用這些詞語加以表達,就失去了企業(yè)精神的鮮明個性和特色,變成了所謂工業(yè)企業(yè)中標準件的組合。這也就是使某個行業(yè)、某個企業(yè)的企業(yè)精神變成了所有企業(yè)共有的“企業(yè)界精神”。北京同仁堂的“濟世養(yǎng)生”、“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”,一聽就知道是同仁堂所獨有的。杭州胡慶余堂的“戒欺”,大家都知道這是胡慶余堂的企業(yè)精神。還有,寧波雅戈爾集團的“裝點人生,服務社會”,既有行業(yè)特點,又有獨具的文化底蘊。大連燃料總公司的“燃燒自己,溫暖他人”,也提煉得好,好就好在有行業(yè)特點,又體現(xiàn)了員工的奉獻精神。

    孫軍正老師認為,企業(yè)精神的概括和提煉,在表達上,將會越來越體現(xiàn)共性與個性的統(tǒng)一,突出個性,不求其全,但求其特,求其有獨具的文化魅力。

    五是在企業(yè)文化建設中,將要更加注重企業(yè)精神、企業(yè)價值觀的人格化和“人企合一”的境界。價值觀是企業(yè)文化的核心,是企業(yè)文化的基石,而“英雄人物”則是企業(yè)價值觀、企業(yè)精神的人格化。在“英雄人物”中有“共生英雄”的提法,值得重視。何為“共生英雄”?“他的心在企業(yè),企業(yè)在他心中”。這就是企業(yè)“共生英雄”的概括。這樣的人,與企業(yè)同呼吸、同成長、同發(fā)展、共命運。從優(yōu)秀的企業(yè)文化建設來看,還不就是培養(yǎng)越來越多的“共生英雄”,實現(xiàn)“人企合一”的境界嗎?!創(chuàng)造、構建這樣的文化氛圍,對于發(fā)揮員工的主動性、積極性、創(chuàng)造性極為重要。這個問題也會越來越引起重視。

    六是作為“學習型組織”的企業(yè)文化將更加受到關注。未來最成功的企業(yè)將是個“學習團體”,學習越來越成為企業(yè)生命的源泉。“比你的競爭者學得快的能力也許是惟一能保持的企業(yè)競爭優(yōu)勢”,這正在成為共識。所以要克服“學習智障”,企業(yè)每個人要學習,而且要變個人學習為企業(yè)團隊學習,使企業(yè)成為學習型組織。

    孫軍正老師認為,學習不僅要掌握知識,而且要善于開發(fā)智力、開發(fā)智慧。因為智力、智慧以知識為基礎,但有知識并不等于有智力和智慧。這是不同的概念,所以知識經(jīng)濟準確地講應是智力經(jīng)濟。有知識并不等于有智力。有了知識還需開發(fā)智力。那么,什么是智力呢?

    據(jù)《智力全書》介紹,美國《教育心理學》雜志曾邀請了17位知名的心理學家,請他們每人為智力作出一個定義,以期集思廣益,一錘定音。然而事與愿違,他們各抒己見。結果在對智力的看法上有很大分歧。至今,國內(nèi)外心理學界對智力的本質(zhì)仍是眾說紛紜。概括起來有以下幾類意見:

    第一,認為智力是學習的潛能。第二,認為智力是對新環(huán)境的適應能力。第三,認為智力是抽象思維能力。第四,認為智力是一種集合或綜合的能力。第五,認為智力是一般能力。第六,認為智力是智力測驗所要測量的特質(zhì)。

    孫軍正老師認為,智力是學習與掌握知識、運用知識進行創(chuàng)造的能力,是善于適應環(huán)境變化并能動地影響和改造環(huán)境的能力,是抽象思維能力和分析、綜合能力。

    七是企業(yè)文化的獨特性將越來越表現(xiàn)為企業(yè)差別化戰(zhàn)略和企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)文化、企業(yè)形象都是企業(yè)的差別化戰(zhàn)略。企業(yè)文化作為企業(yè)的核心競爭力的組成部分具有不可模仿性。

    一個人離開一個企業(yè),可以帶走規(guī)章制度、辦法措施,但企業(yè)文化不可以輕易照搬過去。有一個比喻是說,用照相可以把機器設備拍照,但企業(yè)文化就像空氣一樣永遠拍照不出來。孫軍正老師認為,在未來,企業(yè)文化的這個特質(zhì)將會表現(xiàn)得更為明顯。

    八是作為企業(yè)文化的第一設計者——企業(yè)家的素質(zhì)、決策力將越來越重要。從某種意義上講,企業(yè)家應是企業(yè)文化的第一設計者,第一身體力行者,第一宣傳者。企業(yè)家是個素質(zhì)概念。廠長經(jīng)理并不等于就是企業(yè)家,廠長經(jīng)理是職務、崗位,而企業(yè)家必有一定素質(zhì)才成。美國企業(yè)管理協(xié)會曾花了5年時間,對4000名經(jīng)理進行了分析,并從中找出了1812名最成功的經(jīng)理作研究,歸納出了企業(yè)家的19種素質(zhì)或能力,其中就包括善于捕捉發(fā)展機遇,準確進行決策。機遇具有易逝性和不可儲存性,抓不住它,則機不可再來;同時機遇具有可捕捉性,因為它是事物發(fā)展規(guī)律的反映。

    抓住機遇還要準確進行決策。國外有個決策力概念,這是從經(jīng)驗教訓中提出來的。有兩個數(shù)字值得重視:第一個數(shù)字:1955年財富雜志評出的500強,今天只剩下1/3了,也就是有300多家破產(chǎn)倒閉或被別的企業(yè)所兼并,這說明企業(yè)即使進入了500強,也有破產(chǎn)的可能,這就是“成功也成為失敗之母”。第二個數(shù)字:蘭德公司估計,世界上破產(chǎn)倒閉的大企業(yè),85%是因企業(yè)家決策失誤所造成的。在未來的競爭中,企業(yè)文化的第一設計者,企業(yè)家素質(zhì)和決策力將越來越重要。

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    中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師

    集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

    中國執(zhí)行力研究院院長

    國務院軍轉辦特聘著名講師

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    孫軍正老師個人主頁:https://sunjunzheng.jiangshi.org

     

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    集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師課程目錄:

    一、孫老師高層執(zhí)行力系列課程

    課程1、執(zhí)行突破

    課程2、團隊執(zhí)行力

    課程3、絕對執(zhí)行

    課程4、卓越執(zhí)行官

    課程5、中高層執(zhí)行力特訓營

    課程6、像軍隊一樣去落實

     

    二、孫老師中層執(zhí)行力系列課程

    課程1、卓越執(zhí)行力

    課程2、經(jīng)理人高效執(zhí)行力

    課程3、中層五步工作法

    課程4、解放軍執(zhí)行模式

    課程5、像軍人一樣完成任務

    課程6、打造高績效團隊

    課程7、目標與計劃管理

    課程8、績效模式

    課程9、有效激勵員工

    課程10、卓越領導力

    課程11、時間管理

    課程12、溝通技巧

     

    三、孫老師員工執(zhí)行力系列課程

    課程1、西點執(zhí)行力特訓營

    課程2、日事日清工作法

    課程3、高效能人士的職業(yè)化修煉


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