“紅色管理”開創了一個全新的管理學說
管理學是一門系統地研究管理過程的普遍規律、基本原理和一般方法的科學。管理學有別于其它種種專門管理學，它試圖從各種不同的組織中概括、抽象、提煉出共同的東西，并形成系統的理論。管理學廣泛運用自然科學、社會科學以及其它現代科學技術成果，屬于邊緣科學。管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展。割斷歷史，不了解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。管理學是一門應用性科學，它的理論與方法要通過實踐來檢驗其有效性；同時，有效的管理理論與方法只有通過實踐，才能帶來實效，發揮其指導實際工作的作用，并在不斷反復的實踐中，完善管理學的理論和方法。
中國共產黨帶領中國人民，經過85年的奮斗，終于成功地走上了一條健康發展的道路，這在世界上眾多發展中的國家里，創造了一個令世人矚目的神話。就是與西方發達的資本主義國家相比，共產黨在中國所創造的奇跡也毫不遜色。我們常說，理論從實踐中來。中國共產黨幾十年艱難曲折的實踐中，就蘊含著豐富的管理理論，而且是有著自己鮮明特色的理論，這就是“紅色管理”理論的由來。
“紅色管理”總結了中國共產黨創立85年以來的成功實踐經驗，以科學發展觀系統的將中國共產黨的管理思想、管理理論進行全面的歸納和提煉，開創了一個全新的管理學理論體系。可以說“紅色管理”是管理學上的一次重大突破與創新。
“紅色管理”應管理學發展的潮流而生
管理活動源遠流長，人類進行有效的管理活動，已有數千年的歷史，但從管理實踐到形成一套比較完整的理論，則是一段漫長的歷史發展過程。
一般來說，管理學形成以前又可分成兩個階段：早期管理實踐與管理思想階段（從有了人類集體勞動開始到18世紀）和管理產生的萌芽階段（從18世紀到19世紀末）。
管理學形成后又分為三個階段：古典管理理論階段（20世紀初到20世紀30年代行為科學學派出現前）、現代管理理論階段（20世紀30年代到20世紀80年代，主要指行為科學學派及管理理論叢林階段）和當代管理理論階段（20世紀80年代至今）。
古典管理理論階段是管理理論最初形成階段，在這一階段，側重于從管理職能、組織方式等方面研究企業的效率問題，對人的心理因素考慮很少或根本不去考慮。其間，在美國、法國、德國分別活躍著具有奠基人地位的管理大師，即科學管理之父泰羅（1856－1915）、管理理論之父法約爾（1841－1925）以及組織理論之父馬克斯·韋伯（1864－1920）。
第二階段現代管理理論階段主要指行為科學學派及管理理論叢林階段，行為科學學派階段主要研究個體行為、團體行為與組織行為，重視研究人的心理、行為等對高效率地實現組織目標的影響作用。行為科學的主要成果有梅奧（1880－1949）的人際關系理論、馬斯洛（1908－1970）的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥格雷戈（1906－1960）的“X理論－Y理論”等。
第三階段是當代管理理論階段，隨著現代自然科學和技術日新月異，生產和組織規模急劇擴大，生產力迅速發展，生產社會化程度不斷提高，管理理論引起了人們的普遍重視。許多學者和實際工作者在前人的理論與實踐經驗的基礎上，結合自己的專業知識，去研究現代管理問題。由于研究條件、掌握材料、觀察角度以及研究方法等方面的不同，必然產生不同的看法和形成不同的思路，從而形成了多種管理學派。這時的管理理論以戰略管理為主，研究企業組織與環境關系，重點研究企業如何適應充滿危機和動蕩的環境的不斷變化。邁克爾·波特所著的《競爭戰略》把戰略管理的理論推向了高峰，他強調通過對產業演進的說明和各種基本產業環境的分析，得出不同的戰略決策。
隨著社會的發展、生產力的提高、高新技術的廣泛應用，原有的管理學理論體系已不能很好的解釋和指導現代化的管理實踐，因此在管理學領域中不斷有新穎獨創的理論出臺，以全新的視野及觀點對管理過程中普遍規律及基本原理加以科學的研究，從6s igm a戰略到“藍海”戰略，管理學理論的創新不僅帶給學術界深切的震撼，而且也轉化成為巨大的生產力，為社會創造了豐厚的效益。
中國共產黨是中國最廣大人民利益的代表，其管理理論經過中國經濟建設實踐證明是符合我國國情、行之有效、與時俱進的。早在中共十六屆三中全會時，中共中央已經提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”的科學發展觀，而胡錦濤同志提出了“自主創新能力是國家競爭力的核心……一個國家只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機，贏得主動”的科學論斷，這些“紅色理論”在西方先進的管理學思想上也可以找到對接應合之處，但基于我國國情及現階段發展狀況的切合，是任何一種“美國式理論”、“日本式理論”所無法企及的，因此也具備更強大的指導及借鑒意義。因此我們可以得出這樣的結論：“紅色管理”是應管理學發展的潮流而生，是當代管理學中最具中國特色的理論。
中國的管理現狀
在信息化和全球化的背景下，中國這個世界導師口大國，持續成功地推進了市場化改革和高速工業化進程，經濟連續20余年保持高速增長。現在，中國的現代化進程已經進入到工業化中期階段，中國的基本經濟國情也已經從農業大國轉變為工業大國。我們接下來面臨的任務是繼續推進工業化進程，使中國這個工業大國發展成為工業強國，最終實現工業化。
世界各國的現代化進程表明，在工業化的實現過程中，尤其是在工業化的中后期階段，工業化的推進不僅僅取決于技術創新和技術進步，還取決于管理創新和科學化的程度。隨著工業化進程的推進，企業規模日益增大，所面臨的管理問題變得逐漸復雜起來，對管理的科學化、規范化的要求日益增強，企業管理創新和科學化成為企業生存和發展的基礎。
現在，這個過程又在進入工業化中期階段的中國重演。一方面，長期處于壟斷地位的我國大型國有企業，面臨國外大型跨國公司的激烈競爭，需要建立符合市場經濟體制要求的科學的管理體系；另一方面，我國很多中小民營企業逐漸成長為大型企業集團，對管理科學化和規范化提出了要求。如何建立科學化的管理模式，成為中國企業面臨的重大問題，而這個問題的解決與否，又直接對中國工業化進程有著重要的影響。
改革開放20年來，西方許多先進的管理理論和經驗紛紛落戶于中國各大知名大學的講堂，為中國培養和造就了一大批現代管理精英，為中國經濟的國際化發展起到了很好的推進作用。同時，世界上各大咨詢公司也開始大舉進入中國，通過市場化的方式為企業、事業單位、甚至政府機構進行各類管理的咨詢和培訓。曾幾何時，管理咨詢、管理培訓成為各級管理領導者“時尚”的話題，但是，在付出高昂的學費和代價以后，“海歸熱”、“M BA熱”、“管理咨詢熱”等等熱潮漸漸消退，現代的各級領導者和企業家逐漸進入了理性管理的階段，開始在認真品味國際大師的教誨的同時，結合中國市場經濟發展特有的現實和中國傳統文化的現實，來尋求合理的解決之道。這就對未來中國企業管理創新和科學化提出了新的挑戰。在復雜、變革、不確定的環境下，中國企業正在進行著一系列的創新。與我國企業推進管理科學化進程相適應，我國管理學術界同樣面臨如何推進我國管理科學化進程、提升我國管理科學研究水平、構建我國管理學科學理論和方法論體系的任務。
“紅色管理”博采眾長，是在“美國式管理”、“日本式管理”、“中國式管理”的基礎上，針對現代企業發展過程中存的各類管理問題，從中國共產黨的歷史經驗中總結出來的具有中國特色管理理論。“紅色管理理論的出現，不僅是對中國共產黨先進理論的傳承與借鑒，也將完善我國管理思想的理論體系，為我國企業的創新與科學化注入蓬勃的生機。
為什么要構建“紅色管理”理論體系
首先，“自主創新”先從理論創新開始。
胡錦濤同志強調“自主創新能力是國家競爭力的核心……一個國家只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機，贏得主動，這一重要講話，發出了建設創新型國家的動員令，引起海內外廣泛關注，這一重大戰略決策，準確把握我國經濟社會發展的現狀，準確把握世界科技發展的趨勢和國際競爭的態勢，深刻反映了當今世界和中國不斷發展變化的客觀要求。
而“自主創新應先從理論創新開始。創新是一個廣泛的概念，包括理論創新、制度創新、科技創新等。在全面的創新體系中，科技創新是決定性的，制度創新是保障，理論創新則是其他一切創新的基礎和先導。理論源于實踐，又反作用于實踐，是對客觀世界本質的規律性認識，具有揭示事物、預見未來的功能。人們通過理論從而把握客觀事物的規律，就是使自己擺脫盲目狀態，使自己的活動具有規律性。因此，理論往往成為各種實踐活動的先導。理論創新，也是觀念創新，而觀念的變化又是引起社會變化的強大力量。創新是中國共產黨永葆生機和活力的源泉，是實現“三個代表”三個代表三根本要求。黨要始終走在時代前列，保持強大的創造力、凝聚力和戰斗力，領導人民進行偉大的社會主義事業，就必須不斷地進行各方面的創新。
在知識經濟漸趨主導地位的背景下，在全球范圍內形成的智能經濟與物質經濟形態的分工格局中，發達國家所擁有的競爭優勢，已經不僅僅是傳統技術層面上的優勢，而是表現依靠技術、知識、人才、制度等綜合要素創新形成的智能經濟競爭優勢。因此，我們提倡理論創新，在觀念上轉換思維，有了科學的理論指導，才能在社會生產實踐中認清方向，才能在知識層面的競爭中立于不敗之地，才能有利于提高國家的核心競爭力。
其次，構建“紅色管理”理論就是落實科學發展觀科學發展觀的具體行動。
中國共產黨提出的科學發展觀，是中國共產黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發展規律在認識上的重要升華，是中國共產黨執政理念的一個飛躍。這一科學發展觀是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發展的重要思想，充分肯定新時期特別是中共十三屆四中全會以來我國舉世矚目的發展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發，適應現代化建設需要，努力把握發展的客觀規律，汲取人類關于發展的有益成果，著眼于豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題提出來的，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
應當看到，在領導和推進改革開放和現代化建設的實踐中，中國共產黨已經形成了指導社會主義現代化建設的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以經濟建設為中心，發展是硬道理，發展是黨執政興國的第一要務，這些重要觀念已日益深入人心，也是“紅色管理理論體系的重要組成部分。“紅色管理理論正是中國共產黨關于這個重大問題的理論、方針的集中體現，進一步指明了新世紀新階段我國現代化建設的發展道路、發展模式和發展戰略。樹立和落實科學發展觀是貫徹落實“三個代表重要思想的具體體現，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇，是提高黨的執政能力和執政水平的迫切需要。
推廣“紅色管理”理論，促進國家發展社會進步
我國經濟社會發展還不夠全面，城鄉二元經濟結構局面亟待改變，地區發展很不平衡，經濟的快速增長對資源、環境的壓力日益加大。大力推廣“紅色管理”理論，有利于妥善處理當前各方面突出矛盾、協調好各種利益關系，實現國家的全面、協調、可持續的發展。
首先，推廣“紅色管理”理論，有利于建設有中國特色社會主義事業的發展。建設有中國特色的社會主義的偉大事業，強調走自己的路，不把書本當教條，不照搬外國模式，以中國共產黨的“紅色管理”理論為指導，以實踐作為檢驗真理的惟一標準，解放思想，實事求是，從實際出發，建設有中國特色的社會主義。同時，通過不斷的社會實踐，“紅色管理”理論才能得以進一步的完善和充實，以豐富我黨建設中國特色社會主義道路的理論，以科學的態度來強化和堅定全國人民堅持走中國特色社會主義道路的信心。
其次，推廣“紅色管理”理論，有利于提升中國共產黨的執政能力。提高中國共產黨的執政能力必須尊重客觀規律。規律，是事物發展進程中所固有的本質的、必然的、穩定的聯系，是事物發展的必然趨勢。規律具有客觀性，它不以人的意志為轉移，但可以為人們所認識和利用。毛澤東同志曾說過，“不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質，它和它以外的事情的關聯，就不知道那件事的規律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。這說明，遵循規律，就能提升能力，就能進步，就能成功；違背規律，就會削弱能力，就會倒退，就會失敗。因此，只有深刻認識、準確把握、自覺運用客觀規律，特別是深刻認識和自覺運用共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能把握歷史發展的趨勢和走向，有效地提高黨的執政能力，出色地完成黨所肩負的歷史使命。
而“紅色管理”理論正是在對客觀規律的系統分析上建立的思想體系，在全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中，我們應當運用“紅色管理”理論，不斷增強遵循規律、運用規律的自覺性和堅定性，只有遵循規律、運用規律，按客觀規律辦事，才能減少失誤，少走彎路，提高中國共產黨的執政能力。
第三，推廣“紅色管理”理論，有利于傳承和發揚“紅色文化”。中國共產黨的建立，馬克思主義先進文化思想在中國的傳播標志著紅色文化的產生。在中國共產黨領導的革命斗爭、民族解放戰爭中，紅色文化同當時的政治、軍事和經濟社會生活內容相融合而逐步形成。“紅色管理”理論是在充分研究中國共產黨自建立以來的革命斗爭歷史的基礎上確立的理論體系，對“紅色文化”的深層次內涵做以透徹的挖掘和提煉，本質上是對“紅色文化”的繼承和借鑒，也必將有利于將“紅色文化”的精髓和精神發揚光大，把革命傳統教育落實在管理中去。
第四，推廣“紅色管理”理論，有利于中國企業管理實踐的改善。管理思想始終在指導著我們的管理實踐，也是解決企業生存基礎與發展方向問題的理論。就目前的情況而言，我國企業采用的管理理論還主要是源自于西方，其主要理論框架，與理論觀點、方法、程序等都是基于西方企業的實踐提煉升華形成的。而西方企業的這種實踐所處的社會環境、文化與人文背景、經濟與社會發展階段等都與我們目前的情況存在較大的差異。這種差異必然要在理論的應用過程與實際應用效果上顯現出來，由于應用的宏觀環境不確定因素過多，進行環境分析時分析結果的信度與效度都比較低，參考價值大打折扣。
而“紅色管理”是由我國國情決定的特有的管理理論，是我國管理理論創新的精華，與我國管理實踐的科學化、國外管理理論的本土化、我國管理理論的國際化發展方向是相一致的，“紅色管理”體系的確立必將為中國企業管理實踐的改善提供堅實的依據和明確的路線導航。
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