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    詹長(zhǎng)霖:創(chuàng)新問題解決法(TRIZ)兩天課程大綱
    2016-01-20 16294
    對(duì)象
    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、企業(yè)創(chuàng)新推動(dòng)負(fù)責(zé)人及對(duì)于創(chuàng)新有興趣的學(xué)者專家、企業(yè)家、高階主管、企業(yè)家接班人
    目的
    TRIZ可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經(jīng)由許多全球知名企業(yè)如Intel、GE、3M、LG、Boeing、HP、Motorola、NAS
    內(nèi)容

    講師:詹長(zhǎng)霖 首席創(chuàng)新官

    課程目標(biāo):

    TRIZ可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經(jīng)由許多全球知名企業(yè)如Intel、GE、3M、LG、Boeing、HP、Motorola、NASA、臺(tái)積電、友達(dá)、三星、西門子、飛利浦、中興通訊、華為等企業(yè)實(shí)證。 ——2003年三星67個(gè)TRIZ研發(fā)項(xiàng)目,節(jié)省約1.5億美金。 

    TRIZ可以解決企業(yè)問題改善流程中時(shí)間冗長(zhǎng)、速率慢、成功率低的問題,并為企業(yè)達(dá)成可觀的財(cái)務(wù)節(jié)省。世界500大企業(yè)將TRIZ視為制勝法寶,您難道能錯(cuò)過嗎? 通過TRIZ的訓(xùn)練,您將學(xué)習(xí)到完整的TRIZ理論框架,了解如何導(dǎo)入全面的系統(tǒng)性創(chuàng)新;您將提升個(gè)人創(chuàng)新解題能力,成為頂尖的問題解決者。 

    課程說明: 

    TRIZ是前蘇聯(lián)偉大的發(fā)明家阿奇舒勒先生總結(jié)創(chuàng)造的一套完整的發(fā)明創(chuàng)新理論與方法集成。

    是到目前為止世界上最先進(jìn)而實(shí)用的發(fā)明創(chuàng)新的方法學(xué),被譽(yù)為解決發(fā)明問題的神奇的點(diǎn)金術(shù)。

    在美日被稱為超級(jí)發(fā)明術(shù);TRIZ是從全世界200多萬件高水平的發(fā)明專利中總結(jié)提煉的一整套解決發(fā)明難題的分析方法、分析工具、發(fā)明原理、解題模型、標(biāo)準(zhǔn)解法等系統(tǒng)工具與方法,完全改變了過去研發(fā)工作中靠千百次的反復(fù)試驗(yàn),或靠專家的靈感突發(fā)而解決問題的方式。

    TRIZ提供給發(fā)明者一個(gè)清晰的發(fā)明創(chuàng)新路線圖。 根據(jù)國(guó)內(nèi)外大量的企業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用TRIZ的實(shí)踐結(jié)果,一個(gè)掌握TRIZ理論的科技人員與不掌握TRIZ的科技人員比較其發(fā)明創(chuàng)新能力提高6至10倍。科技人員、企業(yè)工程技術(shù)人員通過學(xué)習(xí)TRIZ理論,可以由普通的專業(yè)人員突變成為一個(gè)新型的創(chuàng)新發(fā)明技術(shù)精英,大大提升人的價(jià)值,可為企業(yè)創(chuàng)造極大的效益。 


    課程效益:

    1.了解TRIZ方法論 

    2.有效應(yīng)用TRIZ軟件 

    3.定義項(xiàng)目改善的最終理想解IFR 

    4.有效縮短45%的解決問題的時(shí)間 

    5.突破現(xiàn)有思維框架

    6.擺脫心理慣性 

    7.有效解決項(xiàng)目瓶頸 

    8.學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域之知識(shí) 

    9.降低40%的企業(yè)改善及研發(fā)成本 


    課程大綱:

     第一天 

    一、快速導(dǎo)入創(chuàng)新構(gòu)思問題解決法(TRIZ) 

    1.TRIZ理論基礎(chǔ)與步驟 

    2.利用視而不見與閑置資源 

    3.最終結(jié)果理想性評(píng)估與篩選 

    4.技術(shù)矛盾與本質(zhì)矛盾 

    5.問題分析與挖掘矛盾 

    6.微觀層級(jí)-系統(tǒng)層級(jí)-宏觀層級(jí) 

    7.過去-現(xiàn)今-未來(九宮格) 

    8.錯(cuò)誤來源-問題-負(fù)面效應(yīng) 

    9.現(xiàn)場(chǎng)每一組別的問題分析實(shí)務(wù)演練(Coaching) 

    10.TRIZ 39工程參數(shù)的內(nèi)涵意義 

    二、快速導(dǎo)入創(chuàng)新構(gòu)思問題解決法(TRIZ) 

    1.TRIZ 40創(chuàng)新原則的內(nèi)涵意義 

    2.如何選擇最適合的創(chuàng)新原則提出解決方案以解決技術(shù)矛盾(新整合的39×39矛盾矩陣) 

    三、解決技術(shù)矛盾的TRIZ案例研討 TRIZ應(yīng)用在產(chǎn)品創(chuàng)新案例研討 

    四、快速導(dǎo)入創(chuàng)新構(gòu)思問題解決法(TRIZ) 現(xiàn)場(chǎng)每一組別使用TRIZ提出問題解決方案與最終結(jié)果理想性評(píng)估的實(shí)務(wù)演練(Coaching) 

    第二天 

    一、解決技術(shù)矛盾的TRIZ案例研討 TTIZ應(yīng)用在技術(shù)創(chuàng)新案例研討 

    二、解決單一工程參數(shù)的TRIZ案例研討 單一工程參數(shù)案例研討 

    三、實(shí)務(wù)演練 現(xiàn)場(chǎng)每一組別使用單一工程參數(shù)提出問題解決方案與最終結(jié)果理想性評(píng)估的實(shí)務(wù)演練(Coaching) 

    四、TRIZ如何解決物理矛盾 

    1.解決物理矛盾的TRIZ創(chuàng)新原則 

    2.案例研討 

    五、實(shí)務(wù)演練 現(xiàn)場(chǎng)每一組別使用TRIZ提出物理矛盾問題解決方案與最終結(jié)果理想性評(píng)估的實(shí)務(wù)演練(Coaching) 

    六、TRIZ演化模式 如何掌握產(chǎn)品的未來趨勢(shì)—TRIZ演化模式(演化趨勢(shì)雷達(dá)圖) 

    1.TRIZ、QFD 與情境模擬應(yīng)用于未來創(chuàng)新設(shè)計(jì) 

    2.TRIZ 應(yīng)用于綠色設(shè)計(jì) 

    七、實(shí)務(wù)演練 現(xiàn)場(chǎng)每一組別使用TRIZ演化模式(演化趨勢(shì)雷達(dá)圖)提出產(chǎn)品未來趨勢(shì)的實(shí)務(wù)演練(Coaching)


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