用感性手法詮釋理性內容

1，哪些是感性的呈現方法

（1）    語氣，語調

溝通：怎么說比說什么更重要。如果像讀書一樣，始終平和的語調，學員聽不下去。講課其實就像在唱歌一樣，要有節奏，要有動感的。高低快慢輕重結合。

（2）感性的內容

案例，故事，游戲，視頻，演練

排比句，肢體語言

2，感性素材來源

多多利用工作，生活體驗，為什么

普通百姓上春晚——您身邊的故事

咱普通的百姓能上春晚成為明星，多年前不敢想象。無論是中國好聲音走出來的金池，還是星光大道走出來的李玉剛等等。給了觀眾最得力的期待和真實感。而在培訓中，特別是針對一些中小企業，你講什么500強，講GE，講IBM，講西點其實對學員有多大的吸引力和幫助。關注身邊企業的小案例對學員幫助最大，因為這就是講述咱老百姓的故事。作為一個不是500強企業走出的老師我來說，非常欣慰！

（1）    觀察

（2）    記錄升華

（3）    填充應用

我個人的案例

案例一：又一次被營銷（銷售員要學會察言觀色）

案例二：SPIN的實踐教學案例 

案例三：沖動是魔鬼——PAC的體驗

當我們有情緒來的時候，我們怎么辦？今天在杭州一車上，一剛上車的女乘客上來就坐在售票員位置，售票員告訴她做后面，但是她就死不做，兩個人就理論了起來。開始是針對做哪里這個事情本事，真鈔者就開始針對人，你怎么這樣，這么不講理，，，，然后就開罵，前后不到3分鐘，情緒都上來，典型的父母型對父母型，互相指責和抱怨，終于女乘客爆發，打電話要朋友在哪里攔車，揚言要打人。。。。還好在那   售票員自己先緩和下來，變成兒童型，最后變成成人型，這才讓對方變成成人型，事件平息下來。

    沖動是魔鬼，當我們心中的魔鬼來的時候，情緒要調整，只能針對事情不能針對人性。

案例四：一次特別的銷售培訓

案例五：引導技術ORID應用——與小孩的對話

案例六：由公司銷售排名制度引發的思考

小結：

1，寫作能力要強

所謂寫作不是你寫散文或寫作文，寫的必須是你的專業有關的。三年來，我一直堅持寫博客，網上很多網站有我的專欄文章。寫的內容來自哪里。主要有你的銷售實踐案例，你的銷售思考。寫作的內容要形成連貫性，形成結構化。比如關于營銷理念的演變，一定會從4P到4R到4C。每一次所寫的文章其實就是可以形成課程的內容，我所寫的《非技術手段解決客戶投訴》《畫圖溝通促成業務》《一次被銷售的體驗》《SPIN銷售技巧的應用》都成了我每次營銷課程與學員研討，角色扮演的內容，因為真實，獲得學員的好感和認同。

2，你的實踐必須是豐富的

如果沒有5年以上的一線營銷和管理實踐，沒有很好的總結，你的課程是不會受到歡迎的。我每次在課程中，當講到某一模塊內容，都會用自己或帶銷售團隊時候的實戰案例，有成功又失敗來與學員互動。比如在講到《狼性營銷》之“找對人說對話辦成事”模塊，就先讓學員角色扮演，再用自己親身經歷的案例來分享，非常的貼近學員，非常的感性。

3，如何具體運用呢？

（1）開場和結尾必須有感性

案例展示：我的銷售課程開場：學習三問或開場三問

現場呈現銷售課程，接下來掌聲請出蔣老師（請學員配合下）并用PPT配合。

（2）針對課程內容，每個知識點至少用到三種感性技巧

案例1：講溝通課程片段“溝通主要由內容，語調，肢體語言構成，其中73855.”怎么講呢？

第一種講法

第二種講法

對比，總結分析

案例2：溝通的換位思考

第一種講法

第二種講法：夫妻角色扮演+搭人游戲

對比，總結分析

情境：比如講職業形象，怎么講？（互動）

方法一：“各位，其實職業形象在我們的職場中非常重要，是公司形象的代表，能夠很專業，再與客戶交往中，增強信任感，如果沒有專業形象，會導致客戶對我們不好的看法，，，”各位，如果這樣來講，你作為學員聽了有什么感受，，。你心理一定有個聲音：“老師，別，我看書得了”。

方法二：請問職業形象重要嗎？（互動提問）接下來自己用不良的肢體動作呈現出來，再用一本書，撕掉封面，再說如果這么沒有封面書，但內容很好，你的印象是什么？這個就是感性的方法講理性的內容，最后總結出來形象的重要。

4，感性訓練

（1）朗讀文章

（2）講個故事，笑話，并有教育意義（演練）

案例：訓練主要采用《十張羊皮卷》來訓練自己，自從中國培訓師沙龍5周年慶接觸到《培訓師21項技能修煉》作者段燁老師后，經過段老師的幾次線下培訓，受段老師的啟發，我現在每天依然堅持練習30分鐘，效果非常的棒！聲音其實是很重要的，在銷售課程中有一個模塊講自我塑造就有關于銷售員如何說話，我問學員：假如說朱軍或趙忠祥來推廣產品，你拒絕的了嗎？或者是央視當家卿美女你拒絕的了嗎？因為他們的聲音有魅力，講師同樣也如此。由于自己以前在經常玩樂器，也從中借鑒了很多節奏等技術的應用，幫助很大。