武漢2011年09月PMP小組學習心得
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本人代表武漢PMP班學習小組第三組總結9月份考試學習心得。
這次參加第三小組學習活動的成員取得不錯的成績，總結起來，有以下幾個方面：
一、認真預習、聽課、復習
在正式參加培訓之前，已經把PMBOK看完了一次（最好能看完兩次），并且對于老師要上的章節做好預習，上課時認真做筆記，記住老師講課的重點和難點。課后，當天晚上對照老師的課件，把老師當天講的章節復習一遍，認真復習書上每一個知識點。所謂“趁熱打鐵”，通過課后當天的復習，強化記憶和理解。
我制定小組學習計劃，包括學習內容、日期、時間、講解人等，發給郭老師指導和修正，然后發給小組成員，按照學習計劃執行。
小組活動地點：征求小組成員意見，達成共識。
小組活動討論時間：每周六16：00-18：00
第一階段：指定專人對所負章節內容的講解和概述，若指定講解人有事不能參加活動，由事前溝通的講解替代人并對所負章節內容的講解和概述，小組成員做好監督和補充；對于疑難問題，組長做好記錄并尋求老師幫助，下次討論前由組長統一解答。
第二階段：重點理解、記憶輸入、輸出及工具與技術。每一章節隨機抽取1人為大家分享講解。
第三階段：討論模擬題，重點討論有疑問的的題目，找到依據并形成共識。
三、堅持小組活動，保持學習節奏
為了活動取得成功，我與各小組成員緊密溝通，達成共識。并在舉辦活動前一天，在群里發布消息，同時群發短信給小組成員確認。其中，趙梅玫對舉辦活動提出很多有益建議并積極參加活動，趙梅玫最后取得9月武漢考場4P1M的最好成績！
因為小組成員工作繁忙，經常出差，每次小組活動時成員不能全部到齊。但是不論參加活動的成員有多少，活動還是堅持了下去。堅持每周一次的小組活動，達到小組討論目的，熟悉了PMBOK,也使得學習有節奏感。
學習的節奏感使得自己對于學習不慌不忙、有條不紊，每次參加學習活動時討論2-3章，學習后回家自己再復習一次。在參加下次學習活動前，把要學習的章節預習一次，學習后再復習一次。跟著學習小組的節奏學習各章節，遇到疑難問題紀錄下來，在學習活動中討論，或把問題紀錄下來請老師解惑。
參加小組活動的每個成員都要參與書本的講解，講解和閱讀不一樣，要能夠講解出來，自己首先必須深入學習和理解，在講解過程中，其他學員還可以提出意見討論，經過討論，一些概念和知識點的理解能夠更清晰透徹。
四、認真做模擬試題
小組成員在業余時間固定時間段認真做藍皮書每章節的題目和模擬題（做老師發的模擬題）。在參加每次小組活動后，可以做藍皮書的題目。通過自己學習、小組討論、做題，加深知識點的理解和把握。做完題目后自行核對答案，首先各自分析做錯的原因，從書本上找出問題的根源；對于疑難問題紀錄下來，由組長匯總問題并提交老師答疑。
五、精讀PMBOK、一鼓作氣通過考試
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