周茂源,周茂源講師,周茂源聯(lián)系方式,周茂源培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    專注企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)
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    周茂源:幾種企業(yè)培訓的形式比較
    2016-01-20 38528
    幾種企業(yè)培訓形式的比較
     

    培訓的形式
    適用的問題
    適用的個人
    優(yōu)點
    缺點
    花費的成本
    外聘講師的公司內(nèi)部培訓
    影響公司績效的迫切技能性問題
    群體(10人以上)
    高強度訓練、
    新思維方法、
    實用技能傳授、互動性強
    難以辨別真假大師
    全體10000-120000元/天
    參加公司外部的企管公開課
    戰(zhàn)略性、理念性問題
    個體(RO型,在下文解釋)
    新思維、新方法
    難以針對企業(yè)的實際問題、互動性弱、時間固定
    每人
    800-4000元/天
    公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓
    業(yè)務(wù)性問題
    群體
    對業(yè)務(wù)有專業(yè)的理解、實用技能傳授、互動性強
    講師思維局限性。授課技巧、內(nèi)心動力、時間、精力問題
    直接成本很低
    MBA、大學課程等
    知識性、理論性問題
    個體(RO型)
    系統(tǒng)的理論
    講師實戰(zhàn)經(jīng)驗不足、互動性差、時間固定、時間長
    成本較高
    網(wǎng)上學習、多媒體課程
    知識性、理論性問題
    個體(AC型)
    隨時學習
    需要學員有自覺性、難以針對實際問題、互動性弱、現(xiàn)場感差、需要電腦網(wǎng)絡(luò)
    每個課程包500-2000元左右
    閱讀書籍
    知識性、理論性問題
    個體(AC型)
    隨時隨地學習
    要求學員的自覺性、難以針對實際問題、沒有互動
    直接成本很低
    工作中學習
    各種技能性、知識性、態(tài)度性問題
    個體(AE型)
    切身體會、深入骨髓
    系統(tǒng)性差、可能無人監(jiān)督、進步很慢、可能得出錯誤的經(jīng)驗
    直接成本最低
    內(nèi)部“導師”輔導
    各種技能性、知識性、態(tài)度性問題
    個體(CE型)
    切身體會、學以致用、有人監(jiān)督
    系統(tǒng)性差、進步較慢
    直接成本很低

     

      1、外聘老師的公司內(nèi)部培訓

      企業(yè)一般從外面聘請有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師進行內(nèi)部培訓。這樣做的好處是可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做。“他山之石,可以攻玉”,外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內(nèi)訓的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動性強、訓練強度高、技能提升快,目前越來越受到企業(yè)的歡迎。“外來的和尚會念經(jīng)”,有的企業(yè)領(lǐng)導“借”外部講師之口傳達自己的敏感理念,會有不一樣的效果。

      一般來講,對于10人以上培訓,企業(yè)內(nèi)訓的性能價格比是最優(yōu)的。企業(yè)內(nèi)訓成敗的關(guān)鍵在于講師的實戰(zhàn)經(jīng)驗與講授技巧。問題是目前培訓市場魚龍混雜,真假難辯。如何找到真正的大師呢?對這一問題,筆者將在下一部分《企業(yè)如何外聘管理培訓講師》中專題論述。

      2、參加公司外部的企業(yè)管理公開課

      曾幾何時,一些企業(yè)管理顧問公司推出面向廣大企業(yè)的公開課,場面極其火爆,但現(xiàn)在日漸勢微。其主要原因是實際效果不理想,因為公開課上不可能討論涉及你的企業(yè)的機密問題,只能講講一般性的問題。結(jié)果是老師講的內(nèi)容好像與你有點相關(guān),也許與旁邊的人更相關(guān),其實和大家都沒太大關(guān)系。

      當然,也有部分講師兢兢業(yè)業(yè),對學員認真負責。他們試圖力挽狂瀾,扭轉(zhuǎn)目前培訓公開課的浮夸風。

      3、公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓

      一種方法是在企業(yè)內(nèi)的人事培訓部門設(shè)專職的內(nèi)部培訓師。由專職內(nèi)部培訓師去外面聽各種公開課,然后回到企業(yè)將所學知識“轉(zhuǎn)授”給企業(yè)內(nèi)部人員。這種做法看似省了錢,但會有以下問題:首先,如上面說述,外部公開課的質(zhì)量目前不能保證,“信息源”本身有了問題;其次,企業(yè)內(nèi)部的專職培訓師往往沒有市場營銷、銷售、客戶服務(wù)、管理等全方位的深厚知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗,聽公開課時真能充分理解各個方面的內(nèi)容嗎?回來“轉(zhuǎn)授”時,能正確應(yīng)答學員實際問題嗎?其權(quán)威性不被懷疑和挑戰(zhàn)嗎?事實上,經(jīng)過兩次“打折”的過程,“信息傳播途徑”上的損耗率可能超過60%。一般說來,用企業(yè)內(nèi)部的專職培訓師去講解產(chǎn)品方案方面的專業(yè)知識,或者他有實踐經(jīng)驗的某一具體方面的課程,會更加實際一些。

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