在授課過程中發現，有時候不培訓要比培訓好，企業在不明確真正需求，在沒有樹立標準流程，在沒有后續跟蹤機制激勵，在沒有設計體驗教學的情況下，做培訓還比不如不做，容易形成惡性循環。
好的課程，設計比講要重要很多，設計好了，甚至可以不講，照樣出效果，因此，學習是一種技術，要懂得如何去設計！好的課程，設計比講要重要很多，設計好了，甚至可以不講，照樣出效果，因此，學習是一種技術，要懂得
我在課程授課過程中發現：很多學員學會了很多知識與技能，記得也非常詳細，好像抓住了所謂干貨，其實自己用的時候總是會遇到這樣或者那樣的問題，其本質原因就是學員沒有抓住運用這個知識和技能的假設前提，任何知識
每次培訓完我問學員：大家理解了嗎，很多學員不假思索的說理解了，知識只有在運用時才有可能被理解，直到產生穩定的行為改變才叫真理解，這種行為我們必須能看到，不能看到也不行。
看書不如看視頻，看視頻不如參加現場培訓，參加現場培訓不如和行業內頂尖高手成為朋友，朋友再多不如教給別人百遍！教是學最快的方式！看書不如看視頻，看視頻不如參加現場培訓，參加現場培訓不如和行業內頂尖高手成
昨晚一家河北民營企業人力資源總監給我打電話問，張老師，我們老板讓我給員工做個培訓，但是我不知道講些什么，有時候企業就是這樣在搞培訓，我說最好的方式是這樣：你到下面聽課的人去搜集問題，問問他們想解決什么
2015年1月24日-25日青島首屆TTT培訓師培訓實戰訓練教程 (本次課程聚焦:授課技巧和課程開發) 學習是一種技術 授課方式： 小班授課，寧少毋多；模擬培訓，現場演練； 時時互動，豐盛體驗。培訓時
改變與精進最近到鄰居家串門，發現鄰居家小朋友正在按照老師的要求寫2014年總結，想到我作為一個TTT職業培訓師，我的老師是誰呢，對一定是學員，為了對數年來眾多學員的感恩，我決定按照老師的要求做個201
TTT企業培訓師培訓全景實戰訓練公開課(張玉老師年底收官之作)-更加系統，更加有效，更加實用培訓主題：TTT企業培訓師培訓全景實戰訓練公開課授課時長：3天授課時間：2014年12月26-28日參訓人數
企業員工究竟應該培訓什么?許多管理專家、培訓專家以及企業界人士也都一直在探索、研究、討論這個問題。那就是：企業員工究竟應該培訓什么？為什么我們花了那么多的時間，精力，金錢，沒有取得應該的效果，而且很多
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
