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最近TTT導師張玉在一家國有大型企業(yè)萃取專家經(jīng)驗形成課程時發(fā)現(xiàn)，此批專家都有接近30年的經(jīng)驗，而且都屬于企業(yè)里面非常有價值的崗位，為此萃取的內容編制成可以傳承的課程顯得非常必要，但是在專家課程試講環(huán)節(jié)有些不對勁：一位正在試講的專家正在講解，憑著我多年的敏感度，我打斷：請問您講的這個能在深入一點嗎？她說:張玉老師，這個到這個點就行了！在我的反復追問下知道他的整個課程中這個點才是訣竅，但是他卻戛然而止，好像再講下去就涉及機密一樣的繞過去，說實話我作為培訓者我并不太懂他們的專業(yè)，但是通過邏輯分析卻能感受到他們課程的價值點應該在哪里，專家們的經(jīng)驗是怎么來的呢？說的好聽點是不斷積累出來的，說的難聽點是把企業(yè)當靶子練出來的，為此我們萃取課程就是讓新來的員工或者新手不要再把企業(yè)當靶子練，因為企業(yè)沒有那么多時間了，從而解決企業(yè)的成本，一個培訓要么幫助企業(yè)賺錢，要么給企業(yè)節(jié)省成本，作為后者的萃取的這個課程如果遇到上面的這個情況，您覺得還能加速員工成長嗎？人都有私心，這個時候拼的是企業(yè)和個人的格局，如果萃取一門精華課程企業(yè)立即獎勵100w呢？專家又是什么反應？《資深TTT培訓和課程設計專家張玉》《TTT導師張玉個人簡介》張玉，男，中國著名培訓師，TTT企業(yè)內訓師訓練導師，課程設計與開發(fā)專家，行動學習實踐者，“雙Y+1”卓越培訓師成長系統(tǒng)創(chuàng)始人，專注于TTT內訓師團隊培訓，企業(yè)課程研發(fā)與設計，曾為數(shù)百家企業(yè)打造內訓師團隊和開發(fā)標準化課程。主講課程：A《TTT企業(yè)內部培訓師培訓訓標準教程》B 《企業(yè)精品課程設計與開發(fā)》C 《內部培訓師TTT實戰(zhàn)訓練營全方位輔導培訓方案》D.《企業(yè)內部專家知識經(jīng)驗萃取四步法》（3天）E.《翻轉課堂與微課設計》（3天）F.《精品課程開發(fā)與設計模塊化課程》（3天）G.《公眾演講與魅力表達》（2-3天）H.《TTT企業(yè)內訓師全程授課技能提升》（3天）I.《體驗式培訓與互動式教學》（3天）