由于大部分班組長都是靠師傅帶徒弟的方式或者是自己平時摸索，積累經驗來了解、感悟什么是管理，他們缺乏全面、系統的管理知識。 經驗畢竟不系統，存在一定的誤區，所以，必須經過系統的理論培訓來提高管理水平，使管理工作有自發上升到自覺地水平。現在企業班組長管理水平存在以下5中類型： 1、生產技術型 生產技術型的班組長往往都是業務尖子，但是缺乏人際關系的協調能力，工作的方法與方式往往都是比較簡單，常常用對待機器的方式去對待人，用對待科學的的方式對待很多社會現象和人際關系，因此這一類的班組長有必要進行一些人際關系的學習。 2、盲目執行型 盲目執行性的班組長帶有比較濃厚的計劃經濟時期的特點，他們往往缺乏創新和管理能力。常常表現為態度和作風生硬，給人一種官僚主義的感覺。 3、大撒把型 在企業中，有些班組長本身不是很樂意擔負這一職位，所以上任后往往采取無為而治的做法，在工作中，往往表現為得過且過，對工作沒有責任心。所以這樣的班組長實際上浪得虛名，因此，在班組管理中也勢必不會得到班組成員的信任，更不用提威信。 4、勞動模范型 在工作中，；勞動模范型班組長一般能夠踏踏實實是。勤勤懇懇。但是，卻不適合擔任領導的職位，因此，如果這部分人不進行系統的培訓學習是不可能勝任班組長的職務的。 5、哥們義氣型 哥們義氣型的班組長對待班組成員常常是稱兄道弟的，象哥們一樣，在工作中自然也很容易意氣用事，在關鍵問題上會缺乏原則，不能很好地發揮班組長的作用。 | |
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