今天與客戶負(fù)責(zé)人聊天說(shuō)起此次培訓(xùn)不再邀請(qǐng)某西點(diǎn)軍校課程推廣公司，原因很簡(jiǎn)單：講師站在講臺(tái)上動(dòng)輒讓學(xué)員一起高喊“是”、“好”、“沒(méi)問(wèn)題”；為了調(diào)動(dòng)氣氛，在課堂的四角還要站上四個(gè)人帶頭一起喊。這讓客戶感覺(jué)很幼稚，況且這根本無(wú)法提供解決管理問(wèn)題的思路和方法，根本解決不了企業(yè)發(fā)展問(wèn)題。
什么是學(xué)員的熱情？那是來(lái)自學(xué)員內(nèi)心的一股力量，學(xué)員們?cè)谶@力量的帶領(lǐng)下渾然忘我，一心只想著如何解決問(wèn)題。而老師呢？不需要聲嘶力竭，不需要戲弄學(xué)員，不需要讓學(xué)員很弱智。他可以很平靜，也可以很快樂(lè)，只要學(xué)員們?nèi)橥度搿⑷呵檎駣^，老師只需要引領(lǐng)和觀察，然后分析總結(jié)學(xué)員的行為，提出解決方案。
這是近期的一次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)視頻：我只負(fù)責(zé)提要求，然后嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)員的活動(dòng)，最后進(jìn)行比賽和獎(jiǎng)懲。學(xué)員們發(fā)自內(nèi)心的力量驅(qū)動(dòng)著他們?nèi)ヅΛ@勝，我只控制過(guò)程，結(jié)果是學(xué)員創(chuàng)造出來(lái)的。
所以，在此再次嚴(yán)厲譴責(zé)和批判只會(huì)大呼小叫的勵(lì)志培訓(xùn)和所謂的潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，你們靠這樣的東西糊弄人只會(huì)毀了自己、毀了人們對(duì)成功的看法和認(rèn)識(shí)、毀了人們對(duì)教育的尊重！
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