余老師為某銀行干部做培訓授課，針對目前銀行轉(zhuǎn)型升級中出現(xiàn)的問題進行深入剖析，并就問題提出系統(tǒng)性解決方案，各小組實際操作，老師現(xiàn)場把控，最后綜合展示成果，已達到集思廣益的目的。 就目前普惠大眾對金融的
課程學以實用，需要鞏固知識和實踐參與的經(jīng)驗，課程側(cè)重在學同時、須主動參與，通過親身實踐、實操，感受體會來達成掌握，并能活學活用在日常的工作中。 根據(jù)學員需要、特設計了學員課程目錄，以幫助學者更好地掌
一、資源分析與定位 1、行業(yè)與競爭對手的研究策略 2、市場客戶需求分析的三大流程 3、資源的盤點與優(yōu)劣勢分析 4、金融產(chǎn)品線的規(guī)劃、定位的五大策略 5、差異化經(jīng)營的策略 6、定位與訴求流程的整體規(guī)劃
基于互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)業(yè)的策略 1、創(chuàng)業(yè)者的資源盤點與數(shù)據(jù)分析？ ① 你的資源？ ② 數(shù)據(jù)在哪里？ ③ 那些人、多少人認可？ 2、盈利模式的設計與推廣策略！ ④ 盈利模式是什么？ ⑤ 賺錢需要跟那些人分
授課內(nèi)容簡析：受中國海洋大學EMBA總裁高級研修班的盛情邀請，余老師于11月15日為總裁們授課《眾籌模式的實戰(zhàn)策略》。課程首先解析互聯(lián)網(wǎng)金融特征及互聯(lián)網(wǎng)金融的六大商業(yè)模式的關(guān)聯(lián)性和差異化，從時代背景鍵
互聯(lián)網(wǎng)金融+營銷策劃=線下解決互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營的核心是什么？鬧不準還真的有不少行家沒弄明白呢，用在用、使也是在使，在推廣、在促銷，做業(yè)績；可是現(xiàn)代人心情、心性、心境你弄明白了嗎？他們需要什么？心甘情愿、愉悅
背景：互聯(lián)網(wǎng)金融火熱是時下的大勢所趨、是信息時代的變革、中國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的必然產(chǎn)物，是市場需求催生普惠金融的大行其道，這是時代的感召，是新經(jīng)濟增值的引擎！眾籌作為互聯(lián)網(wǎng)金融的成功模式，實踐證明了作為互
互聯(lián)網(wǎng)金融時代，在生態(tài)圈平臺+資源深度柔性互動時代，企業(yè)如何才能發(fā)揮產(chǎn)出效應的最大化？如何緊跟時代構(gòu)建經(jīng)營的宏、微觀差異化、核心力呢？在這里我們從微觀角度介入到產(chǎn)業(yè)鏈進行分析，并結(jié)合企業(yè)實質(zhì)+經(jīng)營策略
在黨中央大力倡導的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代、如何發(fā)展-給各企業(yè)與組織提出了創(chuàng)新的思路和新穎動向，這個非常迎合中國本身的政治經(jīng)濟學原理的，所謂天象使然至此、如果還懵懵懂懂的不知所云，便就失去了機遇期；這就是因勢
授課內(nèi)容簡析：銀行作為傳統(tǒng)金融機構(gòu)代表、面對日益嚴峻的新興市場環(huán)境，如何進行互聯(lián)網(wǎng)金融的普及，對于銀行及傳統(tǒng)金融機構(gòu)來說，已經(jīng)是甚囂塵上。銀行及傳統(tǒng)金融機構(gòu)只有全員化地掌握互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展脈絡，全員化地
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
