麥克利蘭的能力素質(zhì)模型為素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)提供借鑒的方法。按照能力素質(zhì)模型理論，能夠區(qū)分優(yōu)秀者與一般者的素質(zhì)是潛伏在海平面以下的深層次的部分，它包括了自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)的素質(zhì)。

通過(guò)多年來(lái)的研究與實(shí)踐，能力素質(zhì)模型已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)相熟，而且也建立起較為完備的能力素質(zhì)詞典庫(kù)，這為任職資格標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)中的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提供了很好的開(kāi)發(fā)方向。一般地，針對(duì)具體企業(yè)的實(shí)際性，我們?cè)诜治龈髀氼惖奶卣骱螅瑢乃刭|(zhì)詞典庫(kù)中抽取關(guān)鍵的素質(zhì)進(jìn)行組合。

一般地，對(duì)素質(zhì)項(xiàng)的開(kāi)發(fā)可采取BEI法、演繹法、標(biāo)桿法等，請(qǐng)參見(jiàn)下表。

通過(guò)素質(zhì)項(xiàng)的開(kāi)發(fā)，再結(jié)合目前較為成熟的素質(zhì)詞典庫(kù)，歸納出企業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)詞典庫(kù)如下表。

工具	使用方法	要求
BEI（行為事件訪談法）	通過(guò)對(duì)過(guò)去行為的訪談與編碼統(tǒng)計(jì)、分析，總結(jié)出同一類別人群中優(yōu)秀人員與一般人員的差別，最終得出該類人群需要具備的素質(zhì)要求	人數(shù)：同一類別中人數(shù)不能少于20人； 工作經(jīng)歷：在本公司同一職位從業(yè)經(jīng)歷不能低于2年
演繹法	通過(guò)從企業(yè)使命、愿景、戰(zhàn)略以及價(jià)值觀中推導(dǎo)特定員工群體所需的核心素質(zhì)	企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀以及企業(yè)戰(zhàn)略明確并在公司被廣泛接受。
限定選項(xiàng)選擇法	由顧問(wèn)根據(jù)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)，提供該職位類別的相關(guān)素質(zhì)要求，由公司高層根據(jù)本公司的具體情況，與顧問(wèn)討論決定	公司高層需要對(duì)顧問(wèn)提供的各種素質(zhì)進(jìn)行深刻理解，并理解素質(zhì)的應(yīng)用方面。
標(biāo)桿法	由顧問(wèn)根據(jù)以往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)初步確定某一職類人員的素質(zhì)要求，并將結(jié)果與客戶高層討論	——