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    劉一品:企業(yè)中高層必修“性格心理教練”認證課程
    2022-09-15 2636
    對象
    企業(yè)中高管、HR從業(yè)者、黨群、工會、行政、綜合工作人員、獵頭機構、平臺等
    目的
    通過三天兩夜的專業(yè)性格心理學解析和運用,學習一套性格解析工具、學會九種性格訪談和教練話術,掌握洞悉自我、健全性格和因人而異教練他人的高效路徑!接近、達到四年科班心理學學習效果。
    內容

    企業(yè)中高層必修“性格心理教練”認證課程


    現(xiàn)代化企業(yè)的管理,不僅僅通過流程、制度管人理事,更傾向于如何激發(fā)團隊成員的內在自動內驅力、成功經(jīng)驗方法論和突破自我觀念局限的創(chuàng)新性思維,打造團結有力、高效運作的組織團體。

    本課程通過三天兩夜的專業(yè)性格心理學解析和運用,學習一套性格解析工具、學會九種性格訪談和教練話術,掌握洞悉自我、健全性格和因人而異教練他人的高效方法!經(jīng)過13年291期培訓總結反饋,可以接近、達到四年科班心理學學習效果。



    一 課程時間 三天兩夜


    二 課程工具

    國內規(guī)模最大的專業(yè)性格心理學測評工具、專業(yè)性格訪談、合作對話和高效心理教練工具


    三 課程方式

    理論溯源、互動體驗、自我開放、嘉賓訪談、教練督導



    四 課程大綱

    day1  上午   分組體驗

    1、隨機分成三人小組,組內職能分配,積分制獎勵!

    2、原生家庭在不同時期,如何養(yǎng)成了人不同的個性?

    3、三種個性的居家、情感和關系體驗以及“臨在”歸屬

    4、三種個性分析的案例訪談:競猜優(yōu)勢、潛能與盲區(qū)


         


    day1  下午   分組討論

    1、圍成三種個性分大組討論:習慣愛好、溝通教練

    2、圍成三大組討論:職業(yè)匹配、欣賞發(fā)揮、容忍教練

    3、職場和家庭中的三種個性:向上管理、向下管理和共鳴管理

    4、性格DNA的由來以及人群分布狀況:首中尾

    5、游戲體驗:行走的微表情心理學

    6、三種性格的優(yōu)勢、潛能與盲區(qū)

    7、“性格好好玩”之九宮格解析:三國演義與職場平衡盤



    day1  晚上   訪談練習

    1、如何進行完整的性格訪談步驟、流程、話術和應知應會

    2、觀摩完整的性格訪談案例演示(狀態(tài)、方式和內容)

    3、分組相互或者邀請嘉賓進行小組內的訪談練習

    4、作業(yè):我如何發(fā)現(xiàn)我自己的優(yōu)勢、潛能和盲區(qū)?分別影響我什么?



    day2  上午   分類講解

    1、九宮格性格分類的總結以及帶給自己的啟發(fā)?

    2、張揚度高能量性格分類解析及訪談:優(yōu)、玩、強

    3、現(xiàn)場學員性格雕塑、分類展示以及個案訪談演練



    day2 下午   分類講解

    1、張揚度中能量性格分類解析及訪談:對、愛、忠

    2、現(xiàn)場學員性格雕塑、分類展示以及個案訪談演練

    2、張揚度低能量性格分類解析及訪談:獨、知、和

    4、現(xiàn)場學員性格雕塑、分類展示以及個案訪談演練

    5、性格內外向、動態(tài)變化的觀察、澄清、解析與教練



    day2  晚上   分類訪談

    1、從觀察入手,訪談核實的“七步法”分類步驟、話術和預設

    2、進行完整分類性格訪談案例觀摩PK(小組討論、分組PK)

    3、分組邀請嘉賓進行小組內的觀察和訪談練習

    4、作業(yè):我如何發(fā)現(xiàn)、訪問嘉賓的性格DNA,總結經(jīng)驗包括哪些?



    day3  上午   系統(tǒng)工具

    1、國內測評體系現(xiàn)狀以及科學測評體系的三要素

    2、360度全息測評體系的演示、解析與職場運用(匹配模式領導力)

    3、性格咨詢與性格教練的運用環(huán)境、動力、差異與方法

    4、如何針對性格全息圖進行教練和啟發(fā)?(價值中立與預設預警)

    5、觀摩性格心理教練嘉賓的訪談案例:觀察、反饋、區(qū)分、澄清與確認

    (嘉賓內在動力、潛能區(qū)域與盲區(qū)的改進、督促與見證閉環(huán))



    day3  下午   性格教練

    1、性格解析系統(tǒng)(效度)的要點、盲區(qū)以及教練步驟、話術的拆解

    2、分組邀請嘉賓進行分類性格1解析、2教練在具體情境中的3運用

    (跨部門溝通、匯報、交代工作、管理方式、領導力瓶頸等)

    3、換組進行嘉賓被性格心理教練的感受、體驗與啟發(fā)

    (由嘉賓表達被不同小組和個體教練的差異感受、啟發(fā)與評分)

    4、教練總督導進行輪換小組內的觀察、反饋與教練同步督導

    5、由小組代表進行性格心理教練學習、實踐、訪談和教練總結

    6、頒發(fā)培訓結業(yè)證書



    —— 課程版權已經(jīng)由深圳壹品九型文化傳播公司獨家設計申請


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