課程對象  企業內部講師、培訓主管、培訓經理、HR管理人員及有志成為培訓師的人士；  企業中層以上管理者、從事文化宣傳、管理咨詢、公關展覽等各類機構的相關人員；  管理干部學院（教育中心、黨校）的培訓主管、專（兼）職培訓師；  大中專院校教師、中高層管理者、技術人員、從事和準備從事企業培訓的人員。 課程目標  學習和了解培訓的基本理論，學習演講及授課基本與成人學習心理知識；  掌握講師授課及演講基本技能、過程要點及核心方法，提高講授與表達技巧；  通過及時的演練，視頻對比，穩步提升學員的培訓；  完成本階段課程后，學員可在任何公開場所進行成功的演講。 課程特色  小班教學：為確保本課程效果，每班次學員不超過15人，確保每個學員有充分的練習以及同講師溝通的時間和機會。  針對講學：幫助每個學員開發出與個人特點、職業經驗相適應的1門課程。  技能提升為核心：課程設計4天非連續全封閉式培訓，采用多種互動參與式培訓方法，貫穿課堂展示和訓練，由學員與講師共同點評，理論與實踐演練間查進行，層層鞏固，穩步提升；  對比學習：學員所有參加過程的錄像資料，將刻錄成光盤提供給學員備存。每次培訓結束后，根據所學習的課程內容布置課后作業，讓學員消化和運用所學技能，并由主講老師在第二次課程前及課程中進行跟進輔導。  搭建優質平臺：協助優秀學員進行個人品牌課程推廣、專業形象建立。 課程思路 課程設計以培訓師勝任能力為要求，從培訓師的職業發展到培訓效果評估，全程以提升培訓師實際操作技能為核心，不提倡“短期成就”。課程內容覆蓋培訓基礎理論、培訓需求分析、課程開發、授課技巧、培訓效果評估幾大模塊，環環相扣，全面提升，實現從思路、理念、技能、方法的有效提升，保證訓后的實用價值。