記得有一次去蘇州大學講課，主題是《感恩的心》。預約課程時蘇大老師就跟我談起現在的大學生很多人不太懂得什么是感恩，總認為父母給自己提供物質生活是應該的，而沒有反思過自己工作了以后要給父母什么樣的回報。

這是一個很具挑戰的演講話題，稍有不慎，會觸動學生挑釁的神經。

登上蘇州大學的講臺，看著一張張朝氣，但略顯稚嫩的臉孔。我突然靈機一動，既然大多數人認為今天的大學生把自己所需的物質來源都寄托在父母身上，那不妨就從物質入手進入演講。

我首先拋給大家這樣一個問題：同學們，請你回想一下，當年你考上大學的時候，你們的父母有沒有給你送過禮物作為獎品？幾乎所有的同學都高高舉起了手，下面人群里也發出幾聲輕輕的笑聲，他們為什么要笑？也許有人會因為這個問題問得太簡單而笑，或許有其他原因；我來不及去研究他們為什么要笑。我繼續發問：收到筆記本電腦的請舉手，幾乎有一半人舉手。收到手機的請舉手！人數也不少。而當年你們收到的這些獎品，今天你已經覺得沒什么新鮮感或紀念意義的請舉手。同學們被我這個突然的提問，弄得有些措手不及，我并沒有繼續追問下去，我在等他們的回應。慢慢地，一只手、兩只、五只、二十只，令我很驚訝的是幾乎有三分之二的學生陸陸續續舉起了手。

立刻之間，我有了話題。

同學們：如果今天你已經覺得父母給你們的獎品不再讓你心潮澎湃，甚至你覺得父母當年給你的獎品就不是你想要的，因此而埋怨父母的話，請你耐著性子聽完下面一個真實的故事：

在西北的一個村莊里，這里的人們祖祖輩輩過著面朝黃土、背朝天的生活，這里的孩子有條件上學已經是他們很奢侈的一件事情。有個小男孩，14歲那年以全班第一名的成績考上了鎮中學，他比別的孩子幸運，他要離開家到15里以外的鎮中學去上學了。整個暑假，他的生活里彌漫著幸福和快樂。可就在他開學那天，即將要出門的時候，小男孩卻遲遲不肯離開。媽媽似乎看出了小男孩有什么話要說，還是媽媽開口先問：孩子，你有什么話就說吧！小男孩終于鼓足了勇氣，告訴媽媽：“您看，媽，從今天開始，我就是一個中學生了，從今天開始，我就長大了。可是，我要去那么遠的地方住宿上學，連雙襪子都沒得穿，媽，您能不能給我買一雙襪子？”媽媽的臉上掠過一絲的為難：“孩子，不是媽舍不得給你買，你也知道，你上學的錢還是我們借來的。”說著，媽媽坐在了門檻上，把自己腳上那雙已經打了很多補丁、并且是雙紅色的襪子脫了下來，給了男孩穿。那雙襪子穿在男孩的腳上特別的扎眼，但他還是很開心的去上學了。

小男孩不懂事，那雙襪子穿了沒多久就不能再穿了，也就把它給丟棄了。后來小男孩以優異的成績考上了師范學校、又考上了外語大學繼續深造。在村里人的眼里，他是個很有出息的孩子，可在男孩心里永遠有一個讓他難忘的故事：那就是當年媽媽給他的那雙襪子。小男孩無數次為自己的不懂事而自責，同時曾無數次告誡自己：長大后一定要做一個有出息的人，來報答自己的父母，報答父母的養育之恩。

這個小男孩他今天已經長大，他就站在你們面前，這個小男孩就是我。

講到這里，我的眼睛已經濕潤了，我也看到很多同學沉重的表情。

一雙襪子，讓我知道了愛的無私；一雙襪子，讓我深深懂得了感恩的價值。

感恩，不需要浮華；感恩，不需要轟轟烈烈。

感恩，往往就是那些點點滴滴；而那些點點滴滴，卻凝結著父母多少的汗水和心血。

我無數次在心里默默告誡自己：

感恩父母的養育之恩，他們讓我享受到了生活的快樂和幸福；

感恩生活給予我的一切，讓我在漫長歲月里拈起生命的美麗；

感恩工作給我的價值，因為工作著，證明我的才華所在；

感恩公司給我的這份工作，讓我有一個施展才華的空間；

感恩老板的苛刻和教誨，讓我不斷得到進步和升華；

感恩同事的無私幫助，每一次快樂和痛苦及時與我分享；

感恩走進我生活中的每一個人、每一件事；

你們讓我的生活變得絢麗多彩。

感恩，讓它成為我的人生中的一道彩虹。

                                         節選《感恩》 作者貝嗓                          

                                         程貴平《懂得感恩》演講節選