譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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    譚小芳:客戶服務能力提升培訓
    2016-01-20 48636
    對象
    企業(yè)中高層管理者
    目的
    掌握處理顧客抱怨的方法和原則 了解提升服務質(zhì)量的思路 激發(fā)服務創(chuàng)新的思路
    內(nèi)容
    客戶服務能力提升培訓 講師:譚小芳 客戶服務能力提升培訓課程有哪些? 客戶服務能力提升培訓講師有哪些? 客戶服務能力提升培訓內(nèi)訓師哪位最權威? 客戶服務能力提升培訓方面的培訓講師哪里找? 國內(nèi)最知名的客戶服務能力提升培訓師是哪位? 歡迎進入著名客戶服務能力提升培訓專家譚小芳老師課程《客戶服務能力提升培訓》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述客戶服務能力提升的操作精髓 案例指導:分析客戶服務能力提升內(nèi)訓的經(jīng)典個案 案例訓練:掌握客戶服務能力提升的技能提升方法 行動建議:客戶服務能力提升培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆客戶服務能力提升潛力的行動方案 培訓背景: 掌握處理顧客抱怨的方法和原則 了解提升服務質(zhì)量的思路 激發(fā)服務創(chuàng)新的思路 培訓大綱: 譚小芳老師的《客戶服務能力提升培訓》課程主內(nèi)容概括 一、顧客滿意 從海爾的售后服務說起,如何理解用戶永遠是對的? 1.顧客的內(nèi)涵及分類 不同的客戶服務內(nèi)容,提供服務的方式是不同的; 企業(yè)要對一些顧客進行特殊照顧; 吳炳新如何葬送了自己的企業(yè) 2.何謂顧客滿意 顧客滿意的含義 顧客的感受狀態(tài)與期望值以及且所提供的服務之間的關系 顧客感受的四種結果 服務的層次決定了顧客的結果感受 案例互動:企業(yè)服務要素分析 3.影響顧客滿意的因素 ◇顧客需求 ◇企業(yè)與顧客的接觸點:找準與顧客的接觸點 ◇顧客過去的使用經(jīng)驗 ◇口碑:提高一次服務滿意率 4.處理好顧客的抱怨 ◇處理好抱怨的意義 用戶沉默不等于用戶滿意 25法則 ◇處理好顧客抱怨的四個要訣之“四個好一點” ◇處理抱怨的方法——IANA過程 分析:客戶服務能力提升培訓案例! 解析:客戶服務能力提升內(nèi)訓案例! 案例:客戶服務能力提升課程案例分析! 二.服務及服務質(zhì)量 1、服務的定義 2、服務的特性決定了服務的方式:服務業(yè)產(chǎn)品與制造業(yè)產(chǎn)品之間的區(qū)別   服務的無形性,無形決定有形   服務的非儲存性,能力可以儲存   服務的同時性,做好每個瞬間   服務的波動性,強調(diào)要協(xié)調(diào)統(tǒng)一   服務的非運輸行,考慮服務的周到 3、服務在滿足顧客需求時具有的特性,是考慮服務方式的基礎 4、真實瞬間:服務來自于顧客的接觸點及一個個真實的瞬間 5、服務質(zhì)量的內(nèi)涵 6、有效的服務質(zhì)量標準 7、把握好真實的服務瞬間 8、影響服務質(zhì)量的原因分析 討論:客戶服務能力提升經(jīng)典案例討論! 分組:客戶服務能力提升培訓案例學習指南 分析:客戶服務能力提升學習中的八大陷阱! 三.服務管理體系 1.海爾服務“能”好的三大原因 2.確定目標及相關標準 目標管理在服務工作中的作用 確立服務目標的五大原則及實施步驟 通過分析調(diào)查客戶的需求,尋找與顧客的接觸點及3.真實的瞬間,確立服務要素及相關的服務標準 4.制度及流程保障體系 5.建立執(zhí)行的服務文化 互動:客戶服務能力提升培訓案例評估 分享:某集團客戶服務能力提升培訓案例 分享:哈佛經(jīng)典客戶服務能力提升案例分析示范 四.有效提升你的服務能力 1.能力因素分析:專業(yè)技能及服務技能,服務的基礎 服務人員需要掌握的專業(yè)技能 溝通,就是把溝填平 服務禮儀,5秒鐘決定對你的第一印象 2.態(tài)度和意識,讓服務完美無缺 主動出擊才不會被動挨打 細節(jié)決定成敗 將心比心,才能心心相印 成本,不僅僅是錢的問題 團隊合作,服務不需要“獨行俠” 有反思才能有提高 客戶服務能力提升培訓總結
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