譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    譚小芳:六頂思考帽培訓(xùn)
    2016-01-20 48490
    對象
    企業(yè)中高層管理者
    目的
    六頂思考帽”針對人們通常思維的混亂性和雜和性,以六頂顏色不同的帽子來做比喻,把思維分成六個不同的方面: 紅帽:表示直覺和情感; 藍(lán)帽:代表思
    內(nèi)容
    六頂思考帽培訓(xùn) 講師:譚小芳 六頂思考帽培訓(xùn)課程有哪些? 六頂思考帽培訓(xùn)講師有哪些? 六頂思考帽培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 六頂思考帽培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的六頂思考帽培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名六頂思考帽培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《六頂思考帽培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述六頂思考帽的操作精髓 案例指導(dǎo):分析六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練:掌握六頂思考帽的技能提升方法 行動建議:六頂思考帽培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆六頂思考帽潛力的行動方案 培訓(xùn)背景: 六頂思考帽”針對人們通常思維的混亂性和雜和性,以六頂顏色不同的帽子來做比喻,把思維分成六個不同的方面: 紅帽:表示直覺和情感; 藍(lán)帽:代表思維的組織和控制; 黑帽:表示事物的缺點(diǎn)、危險和隱患; 白帽:表示客觀全面地收集信息; 黃帽:表示尋找事物的優(yōu)點(diǎn)及光明面; 綠帽:表示創(chuàng)新。 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《六頂思考帽培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 一、改變你的思維 企業(yè)和人是如何真正思維的 什么是六帽思維法 六帽思維法的創(chuàng)建和發(fā)展 六頂思考帽與橫向思維和柯爾特思維 六頂思考帽的思維方法——平行思維法 平行思維與對抗思維——如何從對抗性思維轉(zhuǎn)為平行性思維 六頂思考帽帶來的益處 用六頂思考帽把握大局和理清思維 分析:六頂思考帽培訓(xùn)案例! 解析:六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:六頂思考帽課程案例分析! 二、戴上你的思考帽 為什么要用六頂思考帽 每一頂帽子的功能和實(shí)例概觀: 白帽的概念、特點(diǎn)、使用方式、案例演練 紅帽的概念、特點(diǎn)、使用方式、案例演練 黑帽的概念、特點(diǎn)、使用方式、案例演練 黃帽的概念、特點(diǎn)、使用方式、案例演練 綠帽的概念、特點(diǎn)、使用方式、案例演練 藍(lán)帽的概念、特點(diǎn)、使用方式、案例演練 六頂思考帽系統(tǒng)是如何起作用的 討論:六頂思考帽經(jīng)典案例討論! 分組:六頂思考帽培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:六頂思考帽學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 三、每一頂思考帽的本質(zhì) 如何把事實(shí)與情感分開來 如何使用和不濫用謹(jǐn)慎的聲音 如何主持六頂思考帽會議 互動:六頂思考帽培訓(xùn)案例評估 分享:某集團(tuán)六頂思考帽培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典六頂思考帽案例分析示范 四、綠帽:注重創(chuàng)造力 如何建立和鼓勵創(chuàng)造性的觀念 制定會議規(guī)則,鼓勵創(chuàng)造力的表達(dá) 強(qiáng)化創(chuàng)意產(chǎn)生的技巧(PO創(chuàng)意工具應(yīng)用) 分享:企業(yè)六頂思考帽培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的六頂思考帽培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好六頂思考帽? 五、六頂思考帽與經(jīng)營決策 帽子的使用范圍和作用 如何單獨(dú)地使用每一項帽子 如何系統(tǒng)使用六頂帽子 在決策中如何合理排出帽子的序列 六帽思維法的三條規(guī)則 帽子與帽子之間的關(guān)系 在特定的情況下使用六頂思考帽 系統(tǒng)地使用六頂思考帽解決問題和產(chǎn)生創(chuàng)新的解決方案 分享:六頂思考帽培訓(xùn)四部曲! 分享:六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)六頂思考帽六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的六頂思考帽難題! 六、六頂思考帽思維法的應(yīng)用與練習(xí) 主題確定 小組練習(xí) 決策評估及結(jié)果反饋 六頂思考帽培訓(xùn)總結(jié)
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