國學智慧職場建設培訓 培訓：譚小芳 國學智慧建設培訓課程有哪些？ 國學智慧建設培訓講師有哪些？ 職場國學智慧建設培訓講師哪里找？ 職場國學智慧建設培訓內訓師哪位最權威？ 國內最知名的國學智慧職場建設培訓培訓師是哪位？ 歡迎進入著名國學大家譚小芳老師課程《國學智慧職場建設培訓》！ 培訓時間：7天 培訓地點：客戶自定 培訓受眾:企業中國層 培訓受眾: 課程專為各級領導人群設計 課程收益: 現代職場，需要積極陽光，但不極端的心態，即“平衡的陽光心態”。 以心理學和中國傳統文化身、心健康智慧為核心，配合現代職場實際需求，教會學員實用的方法，建設自己積極 的職場身、心狀態，提升學員工作狀態，戰勝職場身、心壓力，實現職業目標。 課程大綱: 一、真正認識職場積極狀態 1、互動：你認為什么是積極的職場狀態？ 2、現代職場積極心態定義 3、傳統文化對“職場”積極狀態的描述 4、深入分析：古代賢臣謀士的共同點總結呈現 5、現代職場積極狀態的誤區 6、表面樂觀就是積極狀態 7、表面服從就是積極狀態 8、無欲無求就是積極狀態 二、職場積極狀態的來源 1、歷史來源 2、儒家講歷史來源 3、佛家講歷史來源 4、道家講歷史來源 5、深入分析：哪些歷史因素影響著我們的職場狀態 6、現實環境來源 7、現場互動：不同環境下學員的反饋表現 三、職場積極狀態的特性 1、自感性 2、案例：伊莎貝拉的職場生活 3、傳播性 4、案例：圣誕總裁 5、延伸性 6、案例：紳士總監 7、超脫性 8、深度解析：儒、釋、道的智慧語錄精選（從經典中選出數十條 四、職場成長歷程分析 1、文以載道—自我學習實踐尋覓階段 2、“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓望盡天涯路” 3、口傳身授—向前輩學習實踐跟隨階段 4、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” 5、不言之教—自己實踐調整階段 6、“眾里尋她千百度，暮然回首，那人就在燈火闌珊處” 五、成功職場性格塑造 1、職場三層性格 2、外層性格：自然親和 3、中層性格：精明強干 4、內層性格：善良質樸 5、歷史人物深入分析：蕭何與董賢的對比 6、現代案例分享：尊敬的呂總監 六、塑造職場陽光心態 1、職場陽光心態的含義 2、互動：您認為的陽光心態是什么樣？ 3、獲得陽光心態的途徑 4、去除不必要的壓力源 5、哪些壓力不必要？ 6、如何找到不必要的壓力來源？ 7、心理學去除壓力源的常用方法 七、重建認知系統 1、我們的認知系統對煩惱為何無效？ 2、心理學重建認知系統的常用方法 3、使命認知——第一個平民皇帝劉邦的職業之路 4、重新定義——佛祖的傳說 5、積累社會支持系統——宋江的成功 6、國學智慧重建認知系統 7、道家“太極運動觀”重建認知系統 8、《道德經》認知系統的大秘密 八、疏導與轉移 1、心理學的疏導情緒法 2、傾訴的具體實施方法 3、特殊音樂法 4、雙手減壓（別誤會不是打人或東西） 5、國學智慧中的疏導法（千年導引術鍛煉，即可健身亦可疏導情緒，安全有效，極為適合辦公室白領，不耽誤 工作）此節學員一起練習