楊天河老師診斷級培訓項目運作指南,以診斷級經營領導力項目為核心，囊括診斷級運營領導力、診斷級經營加速領導力、診斷級企業轉型升級、診斷級王牌產品締造等項目。楊天河老師以20年的管理咨詢經驗總結出系統高
創一流指標體系構建與管控技巧 ——建立層層驅動、高效協同的一流指標體系 對標挖潛創一流專家楊天河老師 構建層層驅動的一流指標體系是強內功、提績效、創一流的首要基礎，也是國企混改落地后強化市場化運作能
企業學習創效運作指南 對標創效創一流專家 全面領導力專家 楊天河老師 企業學習創效運作指南 ——批量打造四能績效達人，鑄就常勝精英團隊 目錄 一、活動內容 1 （一）活動介紹 1 （二）活動特征 1
學習創效行活動及運作計劃 2023年9月15日的第五次集體學習，習先生發表《扎實推動教育強國建設》的主題講話，從培養時代新人、建設教育體系、提升教育服務高質量發展能力、激發教育發展活力、增強教育國際
學習型組織建設必知的三個問題 要想搞懂學習型組織并真正運作到位進而創效，首先要有正確的思維方式，即效果導向的思維方式，歸結為三個問題：是什么？要什么？怎么做？ 一、學習型組織是什么 1、百度百科與M
管理者到底管什么？ 楊天河 在領導力開發過程中，經常會有人問到，管理者到底管什么？從領導力開發角度來看，管理者要管理八個方面和十種關系。 一、管理八個方面，提升智商能力 管理的八個方面即管人、管事、
領導力開發效果及實現路徑 說起領導力開發的目標，很多人都會脫口而出，而且頭頭是道：開發領導力能力素質模型、開發領導力課程體系、策劃不同層級的領導力開發項目名稱并設計內容、組織不同層級的領導力培訓課程
領導力開發內容詳解 領導力開發到底要開發什么？這不僅是領導們的困惑，更是領導力開發人員的困惑。然而，很多領導力開發人員在沒有弄清問題的情況下，就跟風引進了很多領導力培訓課程，實際效果很差。實際上，由
以客戶導向思維考慮利益相關者的訴求并盡可能滿足，是確保我們工作效果且實現事半功倍的關鍵所在。切忌以技術人員視野考慮我們能做什么，而是考慮客戶要的是什么。 對企業而言，領導力開發應優先服務于企業成長需
多角度透視領導力開發（下） 上一講我們從領導過程、領導關系探討了領導力開發的內容及效果，本講繼續從領導素質和利益相關者角度探討領導力開發的內容及的要達到的效果。 第四部分：從領導素質看，要開發九大素
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