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授課不是演戲 


“流程是一個沒意思、有價值的內容，要想讓人們能夠用2整天的時間來聽你講流程和體系，那就需要增強課程的趣味性，幾年前有人提出我的課程趣味性不夠，我覺得說得好?！闭铝x伍說，“這幾年我在努力呢，現在課堂上的笑聲多了。希望我的課程有趣而不低俗?！?nbsp;


而在他看來，無論如何課程內容永遠是第一位的?！爸v課不同于演員演戲，演員可以不斷調整風格，而一個講師的演講風格卻不容易變化。我還是過去的我，該課程還是繼承我一貫的授課風格：實戰性、條理性、趣味性?！?nbsp;


對于數年的培訓生涯，章義伍有著自己的獨到感悟： 


先有學習力，后有成長力。員工沒有學習力，就沒有執行力；管理者沒有學習力，就沒有領導力；企業沒有學習力就沒有成長力；培訓師沒有學習力，就失去了成長的動力。 


稻子熟了，自然會低頭！真正有能力的人，在知識面前通常是謙遜為懷。只有掌握皮毛的人才無視再學習的價值。無論是“教”者還是“學”者都適用這個原則。 


最好的學習方法是去“教”別人。如果你愿意去教別人，通常你對這個問題已經成竹在胸了。 


教別人成功，自己更成功！你可能不是富豪，但你可以成為富豪的老師或家長，教別人一點點，也是為社會和個人創造價值。 


在談到2007年的打算時，章義伍笑著說繼續為企業服務。“上課是我的第一任務，然后是管理流程咨詢項目，有可能的話，我會把《用流程復制》寫成書出版，很多朋友在等待呢?！?nbsp;