《新任管理者的角色認知》
主講老師：呂青
課程背景：吸取哈佛商學院MBA教育主修課程中最受歡迎的管理課內(nèi)容，結(jié)合主講老師多年企業(yè)管理與培訓實踐，系統(tǒng)構(gòu)建呈現(xiàn)課程內(nèi)容。
培訓對象：新任管理者
課程目標：
1. 幫助新任管理者完成獨立貢獻者到團隊管理者的角色轉(zhuǎn)變；
2. 幫助管理人員理解掌握管理者角色和使命；
3. 幫助企業(yè)培養(yǎng)追求卓越的梯隊管理人才。
課程時間：2天
課程大綱：
第一部分：從獨立貢獻者到管理者
獨立工作者與管理者的區(qū)別
管理者角色認知
管理者形象設(shè)計
管理者基本特征
建立個人品牌形象
現(xiàn)場練習：你會怎樣塑造自己的品牌形象
第二部分：偉大從管理自我開始
自我管理是一切管理的起點
堅持是成功的基礎(chǔ)
打造管理者的領(lǐng)導基因
用戰(zhàn)略思維自我管理
良好的職業(yè)習慣
塑造自律的美德
現(xiàn)場討論：自我管理面臨的挑戰(zhàn)
第三部分：目標與計劃管理
夢想、希望與目標
用目標和計劃管理工作
用目標和計劃管理人生
目標管理的基本原則
管理者如何實施目標管理
PDCA
現(xiàn)場討論：人生目標與達成計劃
第四部分：時間管理
時間管理的基本原則
提高效率的時間管理方法
如何提高會議效率
時間管理與項目管理
工作和生活的平衡
練習：時間管理四象限
第五部分：溝通與人際關(guān)系管理
雙贏思維
換位思考
建立網(wǎng)群關(guān)系與人脈管理
尊重差異
練習：角色扮演換位思考
第六部分：團隊管理
建立團隊精神
倒金字塔團隊管理模式
團隊領(lǐng)導基本角色
人盡其才與知人善任
團隊激勵
共享成功
游戲：團隊協(xié)作
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