感謝咱們平等思維的老師給我提供這個機會，讓我來給大家分享我的收獲。中午谷老師跟我說讓我分享的時候，我是有一點壓力的。前兩次我也做過分享，但是當(dāng)時沒感覺有什么壓力，現(xiàn)在越學(xué)反而越覺得心虛，因為我越來越覺得自己做得非常不夠。

       我覺得對于我們家來說，能有緣跟著唐老師學(xué)平等思維真是一種幸運，我們家的情況真的有了很大的變化，我真的要再次感謝唐老師，謝謝您！

      首先，我先把我自己拎出來，開膛破肚地給大家展示情況。

      我是今年春節(jié)的時候跟老婆孩子一塊過來的，當(dāng)時我們家孩子是初二下學(xué)期，孩子和我們對立得挺厲害的。孩子媽媽的性格比較急躁，我的脾氣也不太好，給孩子造成很大的傷害，當(dāng)時我們并沒有覺知到我們已經(jīng)給孩子造成了很大傷害。

      跟著唐老師學(xué)了平等思維以后，我和孩子媽媽回去一點一點地做改善，這個過程其實是很痛苦的。

      今天我就想說兩點，第一點就是放下執(zhí)著，真正地把家長的貪念放下，從里到外地去反思自己、挖掘自己，這種效果我覺得很好。

       因為我是當(dāng)兵出身，我就感覺市井中的條條框框太多了，當(dāng)時唐老師在課上講過一句話：事物有不同，但沒有對錯。這句話一下子把我點醒了！真的是這樣，孩子是咱們自己的孩子，好多時候?qū)嶋H上孩子看不順眼的毛病和問題就是我們自己身上的毛病和問題，孩子像一面鏡子一樣，反射的是我們大人。

      我們大人不接受不完美的自己，不接受自己的缺陷，然后反過頭來我們?nèi)プ肪康胶⒆由砩希斐晌覀兗液⒆雍臀覀兊膶αⅰ＞褪沁@樣的。

      后來我把自己反思來反思去，一切都是因為我的原因，我處理事情上的急躁和情緒不穩(wěn)定才造成孩子和我們對抗。這是第一個。

       我們參加完訓(xùn)練營回去以后，我和孩子媽媽就在生活中一點一滴去踐行平等思維，這個過程很痛苦，中間也有反復(fù)，但是我們堅持往下做。我堅持上網(wǎng)絡(luò)課，我的情緒起來的時候或者不穩(wěn)定的時候，去上課其實就是又鞏固一次，讓我自己反思的過程。慢慢地，我的心就沉下來，慢慢地，我自己的整個狀態(tài)就不像原來那樣了。

      第二點我想說的是我放下執(zhí)著以后我們家孩子變化真的很大。

      原來他的物理成績是不及格，后來我們按照唐老師和老師溝通的三步法和老師進行溝通，真的是很見效果。我們根本都沒有想到效果會那么好，孩子從原來物理不及格到后來考到了優(yōu)秀。孩子自己都說：“我物理能考優(yōu)秀，讓我們物理老師真的大跌眼鏡！”

       原來孩子很討厭他的生物老師，孩子是根本不學(xué)生物的，但是從春節(jié)回去以后他是自己在那默默地學(xué)生物，沒有告訴我們。在生物和地理的結(jié)業(yè)考試里面，我們私下里找了一個老師只是補了三個小時的課，他地理和生物都拿到了A。

     就是我們做了什么孩子都是看在眼里的，同樣的，孩子也會去做。有時候家長必須把自己拎出來，剖心剖腹地去把自己不干凈的、不好的一些東西真的曝光，發(fā)自內(nèi)心地去反省，然后這個變化就真的會出現(xiàn)。而且，你不必去看結(jié)果，到了一定時間這個好結(jié)果自然就會顯現(xiàn)出來。

我覺得原來孩子和我們對抗，很多時候都是由于我們大人要求他怎么去做，后來我們不要求他了，我們大人只是創(chuàng)造條件讓他高高興興的，學(xué)習(xí)上他想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)，累的時候，只要是不在出大事的范圍內(nèi)都可以去玩。

       剛開始孩子確實是有點放松，他故意地去惹我們，其實他就是想看看我們的底線是什么。后來，他試探完了，他看到我們真的改變了以后，他就真正想學(xué)習(xí)了，而且他的學(xué)習(xí)效率真的非常高！

      怎么說呢，在孩子的學(xué)習(xí)上我覺得我和孩子媽媽都沒有幫助到孩子多少，我們只是在生活上去照顧好孩子，讓他心情愉快、高興、快樂。

       我覺得平等思維提高的并非只是孩子的學(xué)習(xí)能力，對于孩子的人生，對于他的以后，包括對于我們的人生，對于我們內(nèi)心的很多東西，都在讓我們重新思考，重新地去理順。我想，跟著平等思維我們的家庭以后會更好的，謝謝大家！

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