兒子，你為什么不愿意跟我們出去玩呢？
——第四期平等教育智慧家長大課唐曾磊老師答疑精選
家長問：
唐曾磊老師，您好！我有這么一個問題，我兒子以前參加過另外一個特訓營，那個特訓營相對來說比較累一些，晚上要培訓到十一點左右。有一天晚上甚至更長一些，都到后半夜的兩三點鐘了。他去了以后比較累，就比較反感，但是我比較認同這種特訓營。
后來，我就跟兒子商量，我說“咱們再去一趟吧。”
兒子說“不想去。”
我說“要不這樣，你這次再去一回，下次我就聽你的，下次你要是說不去我就不逼你了，咱就再去最后一次。”
我兒子就說“那就好吧，再去一次。”
隨后，我在網上了解到了唐曾磊老師的平等思維教育基地，我又覺得這個挺好，我就又去跟兒子商量“要不咱去這吧？”這時候，我兒子就說“哪也不去了，再去哪也不去了！”
現在吧，我也不太好說了，因為之前我跟兒子商量好了他要是不去，就不逼他了。但是，我又覺得這是換了個地方了，跟那個地方不一樣，應該還可以商量的吧？
唐曾磊老師：
這位家長，您只是跟孩子說了要去哪里，其實，去哪里不去哪里這個決定沒有意義的。最重要的是您告訴他去了那里之后，會有什么好。您要告訴他，來基地這邊會有什么好。
家長：
我覺得這邊學習上更輕松一些，會教給他一些學習的方法，同樣的時間內可能會學習到更多的東西。
唐曾磊老師：
孩子不會關心這個。
家長：
我跟他說“那個地方可能不會像上次去的那個地方那么累，不會再培訓到后半夜了。”
唐曾磊老師：
您這只是一個猜測，您需要了解一下我們這里。其實我們的學習就到下午，并且學習過程是很開心的，您跟他講這個。
我覺得一個培訓要弄到晚上12點，甭說孩子，連成人都受不了，一個課上到晚上十點以后，我覺得想想都累。他們的這種做法，我不批評，但是我是不贊成的。
您可以試著告訴孩子，“平等思維教育基地這里是比較輕松的，會幫你開心的，你在這邊會挺開心的。”
提示您，孩子現在抵制的是“特別累”，您可以從“幫他找輕松”這個角度去跟孩子溝通。
家長：
上一個冬季領孩子出去玩了，應該說是一次時間比較長，路途也比較遙遠的旅程，就是希望他好好玩一下。但是，他好像玩得不是太開心。
唐曾磊老師：
您比較強勢，您能感覺到嗎？
家長：
其實不是我強勢。
唐曾磊老師：
那誰強勢？
家長：
家里還有一個呢。（家長們笑）
上次他玩得不太開心，這次我就跟他商量，我說“國外還是國內你隨便挑地方，你想去哪玩都可以。”我兒子就說“哪也不去！去一次就夠了，我哪兒也不去了！”
唐曾磊老師：
估計孩子是這么想的“跟誰去玩？跟你們？那算了吧。”
家長：
跟誰去玩都不要緊，主要是他現在哪都不去，多氣人。
唐曾磊老師：
您現在學了這個溝通，您要試著讓孩子覺得跟您在一起很自在、很開心。當孩子在您身邊感到自在的時候，您再問他，他的答案就不一樣了。
像剛才您說的給他報那個特訓營，要學到那么晚，他已經很怕了，但您依然很強勢地要給孩子報名。
所以說，在生活當中的某些地方，您肯定是在非常強勢地對待孩子，不照顧“群眾的意志”。孩子覺得跟你們出去玩很辛苦，他需要壓抑著自己，所以才會不愿意跟你們出去玩。
這位家長，您要學會讓他在您身邊很自在。您帶他出去玩，讓他開心最重要，您能做到嗎？很難的。
因為，如果您要看到了某些東西，覺得那個東西更有意義的時候，您就會忽視孩子玩得開心不開心這個事了。是不是？
如果您的愛人比您還強勢的話那就更不用說了，孩子更難玩得開心了。
所以，既然是出去玩，您要依孩子玩得開心為主。我們的附加條件，比如說鍛煉身體、增長知識等等，都只是捎帶著。玩就要讓他開心，這樣他就會特別喜歡跟著您出去。那個時候，您再給他建議，他就知道您的建議可以帶給他快樂，他就會愿意聽了。是不是？
家長：
是，謝謝唐老師！
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